Benjamín Dávila y su hijo Benji estarán el 17 de mayo en la Biblioteca Municipal para hablarnos de su oficio como «fueguistas»

La Biblioteca Municipal de Teror contará, el viernes 17 de mayo a las 18:30 horas, como invitados especiales a los propietarios de la Pirotecnia el Pilar y continuadores de una extensa saga familiar de fueguistas: Benjamín Dávila y su hijo Benji.

Los pirotécnicos, padre e hijo, serán los encargados de acercarnos la historia y tradición familiar dentro del mundo de los espectáculos de fuegos artificiales y de su labor como fueguistas al frente de la Pirotecnia el Pilar. Este encuentro será una oportunidad para conocer de primera mano algunas pinceladas de cómo es su trabajo y cómo se elaboran y trabajan los espectáculos en los que participan. Conoceremos de la mano de las dos últimas generaciones de fueguistas todos los secretos, entresijos y anécdotas que se viven en el taller de una pirotecnia con gran tradición.

El acceso a la instalación municipal es libre y gratuito. “El Sillón de la Biblioteca” es un proyecto ideado para dar a conocer qué hacen y a qué se dedican personas y vecinos de Teror, sus vivencias, así como sus experiencias tanto personales como profesionales, en definitiva, un proyecto para compartir conocimientos y momentos entre vecinos. Un espacio vivo para dar voz a los/as terorenses que tengan algo que aportar desde diferentes ámbitos de la cultura, el arte, la música, la creación, la investigación… en definitiva, un sillón que esté siempre ocupado.

Se invita a la población de Teror a hacer sus propuestas para “El Sillón de la Biblioteca” a través del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

La Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Firgas, dirigida por Marcos Marrero, informa que el domingo 19 de mayo tendrá lugar la Carrera de Orientación de Firgas, organizada por el Club de Orientación Agüico

El evento dará comienzo a las 09.30 horas de la mañana con salida en la plaza de San Roque. La prueba cuenta con un desnivel moderado en terreno abierto y con vegetación, donde la lectura del relieve será determinante a la hora de decidir una buena ruta. Durante el trazado se alternan tramos cortos y técnicos con alguno de mayor velocidad de carrera.

Marcos Marrero agradece al Club la Organización de esta competición para seguir fomentando el deporte en el municipio de Firgas.

Las personas interesadas deben inscribirse en la web www.aguico.org. 

En un esfuerzo continuo por mejorar la infraestructura municipal, el Excmo. Ayuntamiento de Arucas ha licitado y adjudicado a la sociedad mercantil ReformasGC Grupo Unión Navarro, S.L. el contrato para la rehabilitación del Parque de La Montañeta, que comenzará próximamente, con un coste total de 186.180 euros, I.G.I.C. incluido, y una duración estipulada de 5 meses, con posibilidad de prórrogas, a contar desde la firma del contrato.

El Ayuntamiento de Arucas refleja a través de este acuerdo su compromiso con la mejora y la eficiencia de sus espacios públicos, proporcionando soluciones integrales para satisfacer las necesidades de uso y mantenimiento, donde dicha sociedad mercantil ha adquirido el compromiso de la prestación de servicios de calidad en la rehabilitación y cuidado del mismo.

La Consejería de Obras Públicas e Infraestructuras, Arquitectura y Vivienda del Cabildo de Gran Canaria inicia el próximo lunes 13 de mayo los trabajos de desmonte y acondicionamiento del talud situado junto a la GC-2, a la altura de San Isidro, lo que conllevará el cierre en horario de mañana del tramo de la autovía que conecta Gáldar con Agaete

Estos cierres de la GC-2 se realizarán entre las 9 y las 16 horas durante los días que duren los trabajos de desmonte, por lo que el Cabildo garantizará la conexión con el municipio de Agaete a través de la GC-293, la carretera de Piso Firme.

Un corrimiento de tierras en los taludes que circundan a este tramo de la GC-2 ocurrido el pasado 14 de abril junto a la zona de San Isidro, en Gáldar, ya obligó cortar la vía durante varias horas y a realizar una actuación de emergencia para poder abrirla con seguridad. Ahora, la Consejería de Obras Públicas va a realizar el desmonte definitivo de ese talud para garantizar la seguridad de la vía en este tramo.

Los trabajos de desmonte obligarán a usar maquinaria pesada que conllevan riesgo de nuevos desprendimientos de tierra que pueden afectar a la calzada completa de la GC-2 en este tramo, por lo que es imprescindible realizar los cortes durante los horarios en que trabajen los operarios, de 9 de la mañana a 4 de la tarde. Después de esa hora, durante la noche y primera hora de la mañana la vía permanecerá abierta sin restricciones.

La Consejería publica en el BOC la modificación de las bases a estas ayudas para el fomento de la eficiencia energética de forma colaborativa, con un presupuesto de 82 millones de euros, ampliando sus plazos de ejecución, ahora hasta el 31 de diciembre de 2025

Zapata: “Esta medida es una solución para conseguir plazos realistas que nos permitan gestionar mejor y más rápido los más de 500 millones de euros con los que cuenta este área, cumpliendo nuestro compromiso para desbloquear los fondos Next Generation”

La Consejería de Transición Ecológica y Energía del Gobierno de Canarias, liderada por Mariano H. Zapata publica en el Boletín Oficial de Canarias (BOC) la modificación de las bases para las subvenciones para el fomento del autoconsumo compartido y el desarrollo de comunidades energéticas, y que forman parte de la Estrategia de Energía Sostenible de Islas, a cargo de fondos Next Generation, y cuya cuantía total es de 301,7 millones de euros gestionados por la Consejería.

El consejero de Transición Ecológica y Energía del Gobierno de Canarias, Mariano H. Zapata, apunta que dicha modificación, plantea “una ampliación de plazos en los hitos de ejecución para dar más tiempo a los beneficiarios para cumplir unos plazos que ahora serán más realistas, ampliándose hasta el 31 de diciembre de 2025 y cuya cuantía total asciende a un presupuesto inicial de 82 millones de euros”.

Zapata recuerda que “esta modificación del programa 2, se suma a las modificaciones de los programas 1 y 3 de la Estrategia de energía Sostenible de Islas, anunciadas recientemente y correspondientes a las ayudas al sector industrial, por valor de 74 millones de euros y a las de eficiencia energética en administraciones públicas, por valor de 87 millones de euros respectivamente”.

Por otro lado, y en relación a las comunidades energéticas, que desarrollan actividades y servicios energéticos de forma colaborativa, quiso destacar su utilidad, asegurando que estos proyectos de eficiencia “forman parte del futuro que queremos, y que cambiará la forma en que consumimos y compartimos energía en nuestra comunidad, con cuestiones como instalaciones de placas de autoconsumo, vehículos eléctricos, electrodomésticos eficientes u otros servicios varios.

Plan de choque para desbloquear los fondos Next Generation

El consejero Zapara recordó que esta acción según explicó, “se enmarca dentro de nuestro plan de choque ya anunciado para tramitar los más de 15.000 expedientes que nos encontramos al llegar a la Consejería y que, sumados a los nuevos recibidos, suman un volumen total de expedientes en tramitación a más de 23.000”. Algo de lo que destacó que “la velocidad que estamos tomando, no hace sino ratificar nuestro compromiso para desbloquear estos fondos Next Generation”.

Asimismo quiso reiterar que “se está trabajando en acelerar las concesiones de los programas de Autoconsumo y Moves III”. En el caso de la subvención Moves III, está abierta hasta el 31 de julio de este año y solo en los últimos dos meses ha recibido más de 1.000 nuevas solicitudes, por lo que el volumen total de expedientes en tramitación asciende ya a más de 23.000.

“Estas acciones nos permitirán dar garantías de tramitación y ejecución de la totalidad de los fondos, facilitando los procesos, asegurando las inversiones y evitando el bloqueo administrativo, dando pasos en la línea correcta para cumplir nuestro compromiso”, finalizó Zapata.

El consejero, Poli Suárez, la ha presentado, este sábado, en Fuerteventura, al Consejo Escolar de Canarias junto con los viceconsejeros de Educación y Formación Profesional

Entre los principales compromisos para los próximos meses, continuar con la implantación de la enseñanza de 0 a 3 años, insularizar la FP y atender la diversidad del alumnado

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, ha presentado este sábado en una reunión con el Consejo Escolar de Canarias celebrada en Fuerteventura la Programación General Anual (PGA) correspondiente al curso 2024-2025, que tendrá como objetivo principal “consolidar un modelo educativo inclusivo, equitativo y de calidad”, que garantice “el desarrollo integral” de la ciudadanía canaria.

En ese sentido, la planificación anual garantiza la eficacia y la sostenibilidad de las políticas educativas y formativas a medio y largo plazo y es “clave para identificar y abordar los retos presentes y futuros, así como para aprovechar las oportunidades que surjan en el camino hacia la excelencia educativa”, según el consejero.

Suárez, que estuvo acompañado por los viceconsejeros de Educación y de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, José Manuel Cabrera y Francisco Rodríguez, respectivamente, explicó durante su intervención que se continuará trabajando para extender la escolarización de 0-3 años; potenciar la insularización, para una mejor respuesta a las necesidades económicas y sociales del archipiélago, de la Formación Profesional (FP) y mejorar la atención a la diversidad del alumnado, en la línea de lo que han sido sus primeros meses de mandato.

La escolarización en el primer ciclo de educación infantil es un compromiso que se ha venido atendiendo desde el primer momento de la presente legislatura, y que continuará por “la importancia de la educación temprana en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los escolares”, según Suárez, para quien la generalización de este primer nivel de la enseñanza contribuirá a “disminuir el fracaso y el abandono escolar”.

Educación también considera de vital importancia que los ciclos de Formación Profesional que se impartan en el archipiélago “reconozcan las particularidades y necesidades específicas de cada territorio, de cada isla”, explica el consejero, que insiste en la “necesidad de adaptar la oferta a las demandas del mercado laboral local y a los intereses del alumnado”, al objeto de “fomentar la empleabilidad y el desarrollo económico”.

La tercera medida sobre la que pivotará la programación del próximo curso será la de atender a la diversidad del alumnado, en particular de aquel que presenta necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y necesidades educativas especiales (NEE), “sobre todo al que, hasta ahora, quedaba fuera del sistema al alcanzar la edad máxima permitida” y para el que, ya este curso, se ha puesto en marcha el programa piloto ‘NEAE+21’. “Se promoverá la implementación de medidas y recursos que favorezcan la inclusión y el éxito educativo de todos y todas las jóvenes, independientemente de sus características o circunstancias particulares”, según la programación.

Capital humano

El responsable regional de Educación destacó asimismo la importancia del capital humano de la Consejería y de la comunidad educativa en su conjunto para hacer posibles estos objetivos y lograr así la educación de calidad a la que se aspiraba con la Ley Canaria de Educación.

En ese sentido, “tanto el personal docente como el no docente y todos los miembros de la comunidad educativa de las islas merecen el mayor reconocimiento y respeto ante su labor diaria y que es y será esencial para Canarias”.

Los centros educativos de La Palma podrán solicitar charlas divulgativas, talleres científico-tecnológicos y actividades extraescolares, coordinadas por el equipo técnico local de la Plataforma Oceánica de Canarias en el marco del proyecto DELTA

La Consejería de Transición Ecológica y Energía liderada por Mariano H. Zapata, junto con la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, ha puesto en marcha un mecanismo para facilitar a los centros educativos de la isla de La Palma la solicitud de charlas especializadas, talleres científico-tecnológicos y salidas extraescolares para acercar la ciencia y la biodiversidad local a las aulas. Según Zapata, desde la consejería quieren dar a conocer iniciativas que están teniendo lugar en la isla como el proyecto DELTA, coordinado por la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), así como “concienciar y promover la comprensión del valor de los recursos naturales marinos y la importancia de conservarlos”.

Zapata explicó que estas actividades se realizarán en coordinación con el equipo técnico de PLOCAN en la isla, de modo que “podamos llevar a las aulas palmeras el conocimiento generado en el marco del proyecto DELTA, que actualmente hace un seguimiento de la biodiversidad en los deltas lávicos para promover una gestión sostenible de la zona”. De este modo, desde la Consejería de Transición Ecológica y Energía se pretende promover el compromiso social entre los más jóvenes con la conservación de los ecosistemas costeros mediante prácticas respaldadas por evidencias científicas.

Para ello, la iniciativa contempla la campaña denominada DELTA Joven, mediante la cual se organizan charlas divulgativas e interactivas, complementadas con talleres prácticos, salidas y actividades extraescolares, adaptadas a la edad escolar. “El objetivo es proporcionar una experiencia educativa activa y práctica, enfocándose en la ciencia detrás de la biodiversidad marina y en los esfuerzos por su conservación”, afirmó José Joaquín Hernández, director de PLOCAN y coordinador del proyecto DELTA, quien destacó la importancia de difundir el conocimiento sobre el patrimonio natural de la isla que es, además, “un activo invaluable con potencial económico, beneficios ambientales, relevancia social y contribución científica”.

Por su parte la directora insular de Educación de La Palma, Cristina Martín Jiménez, agradeció a la consejería de Transición Ecológica y Energía la iniciativa, y destacó su relevancia para “aportar información de valor a nuestro jóvenes, adaptada a ellos, y que servirá además para concienciar sobre el importante compromiso que tenemos para la conservación de nuestro medio ambiente y natural, bajo el respaldo científico”.

Actualmente, ya se han impartido charlas y talleres prácticos que incorporan elementos innovadores como la inteligencia artificial y temáticas como la observación de la biodiversidad y del entorno, la acidificación oceánica o el análisis de datos y de las variables oceánicas esenciales. Adicionalmente, se incorpora instrumentación científica y se acerca a las aulas elementos como los vehículos submarinos remotamente operados (ROV, por sus siglas en inglés). Asimismo, se han organizado visitas extraescolares a la exhibición itinerante “La biodiversidad en los deltas lávicos”, instalada actualmente en El Paso. “De este modo, conseguimos despertar el interés por las vocaciones científicas y tecnológicas para las que estamos creando empleo en la isla”, incidió el CEO de PLOCAN.

Para sumarse a esta campaña, la consejería informó de que los centros educativos de La Palma pueden ponerse en contacto con la delegación de PLOCAN en La Palma a través de la sección de contacto de la página web oficial del proyecto DELTA (proyectodelta.eu/) para coordinar y planificar cómo integrar estas actividades en su currículo. “Las acciones formativas se podrían desarrollar durante el mes de junio o en el próximo curso académico, durante el primer trimestre, específicamente hasta diciembre de 2024”, aclaró Zapata.

El proyecto DELTA, un impulso a la sostenibilidad económica de La Palma

La Consejería de Transición Ecológica y Energía del Gobierno de Canarias presentó recientemente en Tazacorte el proyecto DELTA, un programa de observación del medio marino afectado por la erupción volcánica de La Palma en 2021, mediante el cual se hace, además, un seguimiento del cambio climático de la isla, gracias a la creación de infraestructuras científicas permanentes. “A través de la recopilación de datos y el estudio de las variables oceanográficas, el proyecto busca esclarecer cómo evoluciona y se recupera el entorno marino tras la erupción volcánica”, subrayó Zapata.

Según el consejero de Transición Ecológica y Energía, el proyecto DELTA busca «crear un cambio palpable en la economía de La Palma» al ofrecer «información diversificada con aplicaciones concretas en campos como la economía azul, la sostenibilidad y la conservación de la diversidad biológica». Además, Zapata aseveró que «la inversión en proyectos innovadores y avances científicos como este son esenciales en nuestro camino hacia un modelo más sostenible para Canarias, y específicamente para la isla de La Palma».

La iniciativa, financiada por la Consejería de Transición Ecológica y Energía del Gobierno de Canarias y la Secretaría de Estado de Medio Ambiente, no solo promete avances científicos, sino también beneficios sociales y económicos tangibles. Desde el fortalecimiento de la investigación local hasta la creación de empleo, DELTA representa una apuesta ambiciosa impulsada desde PLOCAN. “DELTA no es solo un proyecto científico, es un compromiso con la conservación del entorno marino de la isla, basado en el conocimiento, la tecnología y una gestión sostenible inteligente”, concluyó el director de PLOCAN.

Agotadas las plazas de la mañana para centros educativos, la jornada de tarde no requiere inscripción y está abierta a público familiar y general

Este viernes, 10 de mayo, las Miniferias de la Ciencia y la Innovación en Canarias revelarán desde Lanzarote los secretos de la cúpula celeste, en una jornada de ciencia y astronomía que ha agotado las plazas de participación para centros educativos.

Organizada por la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), la Miniferia de Lanzarote está ubicada en una carpa situada en la Villa de Teguise, en la Plaza de la Mareta, y cuenta con un planetario móvil, proyecciones cada hora en horario de tarde, astrofotografía y observación de objetos nocturnos a partir de las 21:00 horas, entre las actividades programadas para familias y público general.

Para centros educativos (4º de Primaria, ESO, Bachiller y Formación Profesional) hay programadas sesiones en horario de mañana de observación solar y de planetario móvil, de 10:00 h. a 14:00 horas, donde el alumnado podrá observar el sol y aprender la importancia de evitar la contaminación lumínica con soluciones prácticas y responsables.

También podrá adentrarse en uno de los mejores planetarios celestes de España y terminar el día con una observación nocturna de los objetos celestes con telescopios profesionales y demás equipos ópticos de última generación.

La asistencia a la Miniferia de Lanzarote para familias y público general no requiere inscripción y también es gratuita. Colaboran en la iniciativa el Ayuntamiento de Villa de Teguise, e imparte actividades la entidad Astrociencia Nómada.

Toda la información de la Miniferia de la Ciencia y la Innovación en Lanzarote 2024 se puede consultar en la web de la ACIISI:

https://www.cienciacanaria.es/miniferias2024/lanzarote

El encuentro Retos y oportunidades de la FP Dual contó en esta ocasión con el apoyo del Cabildo, la Cámara de Comercio de Santa Cruz de Tenerife, CEOE Tenerife y APYME

El municipio de Valverde, en El Hierro, acogió este viernes la tercera entrega de Retos y oportunidades de la nueva FP Dual, serie de jornadas organizada por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias y CaixaBank Dualiza con el objeto de dar a conocer los cambios y ventajas que supondrá la nueva ley de Formación Profesional para el sistema educativo y productivo del archipiélago.

En esta ocasión, la cita se desarrolló en el Centro Cultural El Mocanal y contó con el apoyo del Cabildo, la Cámara de Comercio, Industria, Servicios y Navegación de Santa Cruz de Tenerife, la Confederación Provincial de Empresarios de Santa Cruz de Tenerife (CEOE-Tenerife) y la Asociación de la Pequeña y Mediana Empresa de El Hierro (APYME).

Estas jornadas brindan al sector empresarial un foro de difusión y debate sobre las novedades y cambios que supondrá la implantación del Real Decreto de Ordenación del Sistema de Formación Profesional, con un análisis, además, de los sectores estratégicos para la economía canaria y de cada isla en particular.

La inauguración en El Hierro ha estado a cargo del presidente del Cabildo, Alpidio Armas; el viceconsejero de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales del Gobierno de Canarias, Francisco Rodríguez, y la coordinadora territorial Centro Sur de CaixaBank Dualiza, Eva Aguado.

A continuación, diferentes ponentes de las entidades organizadoras y colaboradoras mostraron la situación y retos de las empresas herreñas, las oportunidades que presenta la FP Dual, así como los recursos que el tejido productivo necesita para incorporar este nuevo modelo a su estructura.

Las intervenciones se intercalaron con un debate para tratar «El papel de las Organizaciones Empresariales en el impulso de la Nueva Formación Profesional Dual», un foro que sirvió para establecer una estrategia de colaboración conjunta entre las instituciones, así como entre el sector público-privado, para impulsar y reforzar esta modalidad formativa y su adaptación al mercado laboral isleño.

La directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial del Gobierno de Canarias, Ainhoa Molina, fue la encargada de cerrar la jornada, que tendrá continuidad en todo el archipiélago hasta el verano. Así, durante las próximas semanas, se producirán nuevos encuentros en Tenerife, La Gomera, Gran Canaria y La Palma.

Estrategia de difusión

Esta iniciativa se enmarca en una batería de medidas para difundir la nueva modalidad de formación profesional que viene desarrollando la consejería que dirige Poli Suárez, tanto para las empresas como para el personal docente.

Su implantación llega en un momento clave para las islas, con un desempleo juvenil que ronda el 35 por ciento, una tasa de abandono escolar temprano del quince por ciento y un desempleo del 16, que afecta a 170.000 personas, de las que, la gran mayoría, nueve de cada diez, apenas cuenta con enseñanza básica.

La formación profesional es una apuesta estratégica del Gobierno regional, que espera que el nuevo modelo suponga un impulso para mejorar estos indicadores y dotar al sector productivo de las islas de mano de obra cualificada. Todo ello con una oferta que dé respuesta a las necesidades de la ciudadanía y, al mismo tiempo, a las de la realidad productiva y el tejido empresarial propio de cada isla.

En ese sentido, recientemente se ha actualizado el ‘Mapa Insular de la FP en Canarias’, documento que plasma el estado de esta oferta formativa por familias profesionales en cada una de las islas y avanza su transformación a lo largo de esta legislatura.

La actividad ‘Equilibrio Vital’ se desarrolla en la Zona Básica de Salud de Triana y consta de 15 sesiones programadas para mayores de 70 años

La Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria, adscrita a la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, ha puesto en marcha talleres de promoción del ejercicio físico para la prevención de las caídas en personas mayores.

El proyecto ‘Equilibrio Vital’ comenzó el pasado 19 de abril en la Zona Básica de Salud de Triana y consta de 15 sesiones programadas para mayores de 70 años.

Esta actividad, basada en la Promoción del Ejercicio Físico Vivifrail, está liderada por la enfermera gestora de casos y cuenta con el apoyo de las dos técnicas en cuidados auxiliares de enfermería de ese centro sanitario.

Estructurados de manera práctica, los talleres constan de un período inicial de calentamiento, seguido de ejercicios de movilidad, fuerza y estiramiento. Además, por parte de los usuarios existe un compromiso de dar continuidad en sus domicilios a los ejercicios practicados en el centro y de realizar actividad aeróbica complementaria, como puede ser caminar a diario.