Desde Asociación Española de Municipios de Montaña nos informan del proyecto "BIEN DE ALTURA" subvencionado por el Ministerio de Industria y Turismo

Actualmente está en la fase de lanzamiento de la EXPERIENCIA TURÍSTICA BIEN DE ALTURA, con el objetivo de abordar un proceso de transformación y modernización de nuestro modelo turístico que refuerce el liderazgo turístico de España en el mundo a corto y medio plazo, poniendo el foco en la creación, innovación y fortalecimiento de la oferta turística de los más de 300 municipios asociados a ESMONTAÑAS.

Los pueblos de montaña, por su situación geográfica - entornos naturales y aislados -, climatología y niveles de pureza del aire, baja densidad demográfica, con tradiciones enraizadas al territorio y una oferta turística vinculada a todos estos aspectos, pueden ofrecer un producto que aborde de forma integral nuestro bienestar físico y mental.

Con estas bases, nace BIEN DE ALTURA, turismo activo en los pueblos de montaña. Un producto integrador de las experiencias vinculadas al bienestar físico y emocional, basado en el estilo de vida de los pueblos de montaña, con el cual se pretende que el turista aprenda sobre el estilo de vida y cultura de la montaña, interactuando con los habitantes de la zona al participar de su forma de vivir.

Desde el punto de vista operativo, BIEN DE ALTURA es el conjunto de actividades, eventos y servicios turísticos que se enlazan, por diversos actores, para construir un relato alrededor de las experiencias de turismo activo y un catálogo de vivencias en torno al estilo de vida de los pueblos de montaña, con una repercusión directa en el bienestar integral de los visitantes:

Experiencias vinculadas al bienestar físico. Tradicionalmente, uno de los productos más vinculados a los pueblos y entornos de montaña: senderismo, deportes de invierno, escalada, barranquismo, btt, etc.

Experiencias vinculadas al bienestar emocional. El contacto con la naturaleza, la observación de los espacios naturales, el aire de montaña, el silencio, son experiencias inherentes a nuestros pueblos y beneficiosas emocionalmente.

Por ello, se invita a que formes parte de este innovador producto turístico vinculado al bienestar integral del visitante. En esta primera fase se están preparando una base de datos de personas, asociaciones, empresas que ahora mismo estén ofreciendo un servicio vinculado al bienestar físico y emocional en estos municipios asociados a ESMONTAÑAS y que puedan estar interesados en incluirlos en la oferta turística de la experiencia

BIEN DE ALTURA

Uniéndote a la experiencia BIEN DE ALTURA conseguirás:

Unirte a la mayor red de promoción de los pueblos de montaña en relación al bienestar para crear experiencias turísticas conjuntas, Digitalización, Promoción, Formación ... Hemos publicado una pequeña web con información general donde os podréis inscribir o solicitar más información sin compromiso. En esta primera fase no se exige ningún tipo de contribución más allá de ofertar con garantías vuestro balneario, taller, hotel, restaurante, empresa de senderismo, montañismo, etc.

En este enlace https://biendealtura.es encontrarás dos formularios, para registrarte o para solicitar más información.

A través de esta investigación, el ICIA en colaboración con los Cabildos, los Consejos Reguladores de las DOP de Vinos de las islas, el IFAPA y el IMIDA trabaja en la identificación y saneamiento de variedades minoritarias que distingan a los vinos canarios y que responden mejor en un contexto de cambio climático, además de la implementación de técnicas agroecológicas que mejoran la fertilidad de los suelos, como el uso de hongos beneficiosos

La Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria del Gobierno de Canarias, a través del Instituto Canario de Investigaciones Agrarias (ICIA), ha puesto en marcha el proyecto Recuperación de la biodiversidad del género Vitis mediante el rescate de variedades minoritarias capaces de diferenciar los vinos canarios, con el objetivo de recuperar y mejorar el potencial productivo de variedades de vid que confieren características diferenciales a estas elaboraciones mediante su desarrollo en condiciones de cultivo agroecológicas.

En este proyecto CAIA (aprobado por el Consejo Asesor de Investigaciones Agrarias), liderado por el ICIA y financiado con fondos propios de la Comunidad Autónoma, participan asimismo las once Denominaciones de Origen de vinos de Canarias, así como los Cabildos de Tenerife, Gran Canaria, La Palma, Lanzarote, La Gomera y El Hierro, además del Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria y Pesquera (IFAPA) y el Instituto Murciano de Investigación y Desarrollo Agrario y Medioambiental (IMIDA).

La iniciativa busca mantener el rico patrimonio vitivinícola de las islas evitando la desaparición de aquellos varietales antiguos considerados mejor adaptados a las condiciones ambientales locales pero que han ido perdiendo protagonismo con el paso del tiempo a favor de otros, mayoritarios en la elaboración de los vinos, como el Listán Blanco, el Listán Negro o la Malvasía Volcánica, que ocupan casi el 74% de la superficie cultivada en el archipiélago. Con este fin, a lo largo de 2023 el equipo investigador del proyecto seleccionó las variedades más interesantes desde el punto de vista agronómico y enológico en colaboración con el resto de agentes que forman parte del estudio.

En esta fase del proyecto, el consejero del área, Narvay Quintero, ha acompañado a la investigadora del ICIA responsable de este programa, Alejandra Lazzaro y al técnico de la DOP de El Hierro, Alfredo Hernández, durante una jornada de trabajo en la isla del Meridiano dirigida a obtener muestras de suelos vitícolas donde se encuentran pies antiguos de variedades minoritarias de vid para obtener microorganismos beneficiosos, concretamente hongos formadores de microrrizas, que posteriormente se multiplicarán para su inoculación en el material saneado.

Durante la jornada, el titular del departamento explicó que tras el paso de la plaga de la filoxera por Europa algunas de las variedades de vid introducidas en las islas en el siglo XV desaparecieron de sus lugares de origen, conservándose solo en lugares concretos de las Islas Canarias. “Durante estos quinientos años se han producido mutaciones y cruzamientos, dando origen a variedades originarias, lo que unido a la gran diversidad de microclimas y suelos donde se cultiva el viñedo, da lugar al rico patrimonio varietal de nuestro archipiélago”, destacó Quintero.

“Por otra parte, el cambio climático pone a Canarias, al igual que a otras regiones europeas, en grave riesgo de desertización; y las medidas para luchar contra esta situación en el sector agrario pasan por conseguir aumentar la biodiversidad de los cultivos, optar por variedades que responden mejor ante el cambio climático, y adoptar manejos que potencien los procesos ecológicos”, agregó.

En la siguiente fase de este estudio a dicho material vegetal se le inocularán dichas poblaciones de hongos, unos microorganismos benéficos y presentes de forma natural en los suelos que, según demuestran diversos estudios científicos, establecen una relación simbiótica con las raíces de las plantas, de manera que ambos organismos se benefician mutuamente, consiguiéndose así mejorar la fertilidad de los suelos. El material se conservará en invernaderos antes de ser trasplantado a parcelas que previamente habrán sido preparadas para el cultivo según principios agroecológicos y se someterán a un seguimiento minucioso para evaluar los distintos indicadores que reflejan la salud del suelo y de la biodiversidad ambiental.

Colección del ICIA

La Finca Isamar del ICIA, localizada en Valle de Guerra, cuenta con una colección de vid que comprende unas 50 variedades, de las cuales más de la mitad son minoritarias y representan a todas las islas donde este cultivo está presente. Estudios previos han permitido la caracterización ampelográfica, molecular, agronómica y enológica de 35 de esas variedades presentes, de las cuales 22 forman parte de la lista de variedades autorizadas y recomendadas para Canarias.

Importancia del cultivo

La viña constituye una parte importante del paisaje canario. Ocupa en las islas más de 6.000 hectáreas y es el segundo cultivo que más terreno cubre tras la platanera (8.000 ha), representando el 15,8 % de la superficie cultivada en el archipiélago. En Lanzarote y La Gomera es el primero en extensión y más del 90% de la superficie cultivada se encuentra en Tenerife, Lanzarote y La Palma.

Jóvenes de entre 14 y 17 años han desarrollado 10 proyectos de I+D y emprendimiento reales en el Campus CCT Canarias de la ULL

La iniciativa, enmarcada en el programa de cultura científica de la ACIISI, visibiliza el rol clave de la universidad en la generación del conocimiento

Este viernes culminan quince días de experiencia científica e investigadora en el seno de la universidad por parte de 75 estudiantes de 3º y 4º de la ESO y 1º de Bachillerato de centros escolares de Canarias, que han participado en el Campus de la Ciencia y la Tecnología CCT Canarias promovido por la Universidad de la Laguna y enmarcado en el programa ‘Acércate a la Ciencia y a la Innovación’ de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

La clausura del CCT Canarias 2024, celebrada en el Aula Magna de Física y Matemáticas de la ULL, ha incluido la exposición final de los diez proyectos reales de I+D y emprendimiento desarrollados en estos días por jóvenes de 14 a 17 años, cuyos trabajos han estado mentorizados y tutorizados por equipos científicos y centros de investigación académicos, visibilizando el rol clave de la universidad en la generación del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación.

En cada uno de los cuatro ejes planteados en esta edición del Campus no sólo se han desarrollado proyectos genuinos sino que también han mostrado técnicas, herramientas y protocolos a lo largo del proceso de aprendizaje, sentando las bases para la investigación del futuro.

Así, por ejemplo, el Eje Ciencia, Sociedad, Humanidades y Arte ha presentado sus trabajos de grupo denominado «TAF: Taller de Arte y fundición», un excelente trabajo mediante el uso de termofusibles libres de CO2, materiales respetuosos con el medioambiente y que estimulan la creatividad hacia un entorno innovador y ecológico.

El Eje de Biomedicina y Salud ha expuesto los resultados de cada uno de sus grupos: el Proyecto Salix, dedicados a crear productos farmacéuticos sostenibles, del grupo de la Unidad de Farmacología de la ULL; Olivo del grupo del Instituto Universitario de Neurociencia; y Plasmid fusion lab del grupo del Instituto de Tecnologías Biomédicas.

El Eje de Escuela de Negocio y Emprendimiento presentó los avances de sus dos grupos: Menupp y Surfer’s trak, empresa y servicio en el sector de la restauración.

Los grupos del Eje de Ingeniería y Tecnología expusieron los trabajos desarrollados: Aqua Proyect, coordinado por la Sección de Náutica de la ULL con TECNOMAR; NitroCoco del Grupo de Química; Astro Can con el Grupo de TEIDESAT; y Q Thinkers del Grupo de Criptografía.

Esta área investigadora del Campus y su itinerario de actividades específicas se ha combinado con un programa complementario de visitas guiadas a centros e infraestructuras de I+D+i, formación y talleres científicos.

Los talleres abordaron la gestión de la trasferencia, la divulgación científica, el emprendimiento, la gestión financiera o la transformación digital, mejorando también la competencia en pensamiento computacional, impartidos por personal de Cienci@ULL, la Oficina de Transferencia de Conocimiento de la ULL, como las investigadoras Inés Ruíz, Alicia Correa y el colaborador Airam Expósito.

Las infraestructuras científicas visitadas fueron el Instituto de Productos Naturales y Agrobiología del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, el Observatorio del Teide del Instituto Astrofísico de Canarias, y los servicios generales de apoyo a la investigación de la ULL: Estabulario y Animalario y Microscopía Electrónica. El primero de ellos, da soporte científico, instrumental y técnico en el área de la investigación biomédica que precisa el uso de animales de experimentación. Y el segundo de ellos, dispone de dos microscopios electrónicos de transmisión y un microscopio electrónico de barrido, para la observación de muestras de materiales o tejidos vinculadas a diferentes áreas de conocimiento.

En CTT Canarias han participado también Fundación DISA, Cátedra CEOE-Tenerife Empresa y Relaciones Laborales ULL, CajaSiete, IAC, IPNA-CSIC, IEO, Fuente Alta y el proyecto europeo MacaroNight (iniciativa financiada por la Comisión Europea bajo las Acciones Marie Skłodowska-Curie MSCA).

Más información y galería de imágenes del CCT Canarias 2024, en la plataforma de divulgación de la cultura científica e innovadora Ciencia Canaria:

https://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/1307-viii-campus-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-de-canarias-en-la-universidad-de-la-laguna

Harimaguadas, que ofrece a las víctimas actividades de ocio y tiempo libre en espacios del sector primario realizará itinerarios por todas las islas

La Red Europea de la PAC (EU CAP Network) ha seleccionado como finalista de la segunda edición de los “Premios de Inspiración agraria y rural” 2024, el proyecto Harimaguadas, subvencionado con cargo a Fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género por la Dirección General de Juventud. El proyecto está destinado a promover la recuperación de los daños causados a mujeres jóvenes víctimas de violencia de género a través del sector primario y la identidad canaria y se desarrolla en la Granja escuela La Jaira de Ana de una joven ganadera emprendedora, motivo por el que también ha entrado en el concurso europeo. La red Europea de la PAC convocó este año los premios bajo la premisa de incentivar la participación de la juventud agraria y rural con proyectos bajo el leitmotiv de “empoderar a los jóvenes”.

El director general de Juventud del Gobierno de Canarias, Daniel Morales, que acudió este martes, 30 de julio, a la presentación del proyecto en la Casa-Museo del Campesino (Lanzarote), explicó que el objetivo es “crear espacios libres de violencias en un entorno natural fortaleciendo el vínculo maternofilial, que habitualmente queda muy deteriorado tras una situación de maltrato”. “Este proyecto nació en Gran Canaria, en la Granja escuela La Jaira de Ana en 2021 como proyecto piloto y desde el año pasado lo estamos llevando al resto de islas”.

La directora del ICI, Ana Brito, también presente en las jornadas, aseguró que “esta actuación cumple múltiples funciones pues, además de reconectar con el territorio a mujeres jóvenes y sus hijas e hijos, que han vivido una experiencia horrible de violencia de género conviviendo con un maltratador, dinamizamos el sector primario, ofertamos una alternativa de ocio digna en un espacio como es una granja que genera mucho esfuerzo pero también una vinculación al entorno natural, ellas se empoderan, respiran, e incluso pueden descubrir otras opciones laborales”.

Desde que comenzara el proyecto hasta la actualidad, medio centenar de mujeres y menores, derivadas de las entidades de Igualdad y las unidades de violencia de género de las diferentes islas, han participado en las actividades que se han organizado.

El programa Harimaguadas se trasladará a todas las islas este año junto a un equipo itinerante multiprofesional formado por una trabajadora social, una psicóloga y una coordinadora que velan por el desarrollo en las dinámicas y la prevención de situaciones que puedan ocurrir y las puedan poner en peligro a ellas y a sus hijas e hijos, en diferentes espacios agrícolas o ganaderos de cada isla. Los itinerarios serán desarrollados en: La Melosa (La Gomera) La Bonita (La Palma)La Templanza (El Hierro) La Alpispa (Tenerife) La Curandera (Fuerteventura); La Sabia (Lanzarote y La Graciosa) y Tamarán (Gran Canaria).

El programa está integrado de actividades relacionadas con el entorno natural, rural o agrícola de Canarias, y se pone a disposición de los servicios insulares de atención a las víctimas de la violencia de género para promover la recuperación y reparación de los daños causados por el delito de violencia de género en mujeres jóvenes y sus hijos e hijas, promoviendo al mismo tiempo el desarrollo rural, con una clara perspectiva de género y de defensa de los derechos de la infancia. En todos sus programas se desarrollan actividades para disfrutar del entorno natural, talleres y dinámicas relacionadas con el sector primario y las tradiciones canarias, y se consumen productos locales.

Canarias se enfoca en mostrar a la juventud el papel clave de las carreras de ciencia y tecnología, sus aportaciones al progreso y salidas profesionales

Este verano, estudiantes de secundaria de Canarias conviven con la investigación mientras desarrollan proyectos reales en centros de I+D del ámbito universitario. Una experiencia formativa y práctica que brinda el Campus de la Ciencia y la Tecnología 2024, enfocado en mostrar a la juventud el papel clave de las carreras de ciencia y tecnología, sus aportaciones al progreso y salidas profesionales. El CCT Canarias está promovido por la Universidad de la Laguna y enmarcado en el programa ‘Acércate a la Ciencia y a la Innovación’ de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).

En la primera semana de actividad, los 75 chicos y chicas participantes han conocido siete emplazamientos diferentes ubicados en los campus universitarios de Santa Cruz, Guajara, Anchieta, Ofra y Central, y recorrido otras cinco infraestructuras científicas de referencia existentes en Canarias.

Además, han iniciado los proyectos de científicos e ideas de negocio en las áreas de Biomedicina y Salud, Ingeniería y Tecnología, Sociedad, Arte y Humanidades, y en la Escuela de Negocio y Emprendimiento.

Así, por ejemplo, en biomedicina y salud, el Proyecto Salix se propone crear una empresa farmacéutica canaria con productos sostenibles y aptos para diferentes públicos. Lo primero para ello ha sido aprender conceptos básicos y de química, técnicas de laboratorio e instrumentación, y diseño para el prototipo del producto. En coordinación con el grupo de investigación de Exocitosis de la Unidad de Farmacología de la ULL.

Otro proyecto del área plantea mejorar la eficiencia de procesos cognitivos vinculados al leguaje a través de un programa biomédico de estimulación de fotorreceptores, conos y bastones oculares para el desempeño neuronal. Se desarrolla con el Instituto Universitario de Neurociencia como estructura científica responsable.

El tercer proyecto de biomedicina y salud consiste en realizar un constrictor, esto es, fabricar un plásmido (molécula pequeña de ADN circular que se encuentra en las bacterias y algunos otros organismos microscópicos) con una proteína verde fluorescente, que se utiliza habitualmente en biología molecular como marcador. Para ello han repasado el concepto de biomedicina e instrumentación, y aprendido técnicas de laboratorio. Se coordina desde el Instituto de Tecnologías Biomédicas con la unidad de Bases Moleculares de Canalopatías Humanas como estructura científica responsable.

En el área de Ingeniería y Tecnología se trabaja en el proyecto “Implementación de un protocolo de criptografía cuántica con Scratch” con CryptULL. Durante esta semana se han centrado en conocer diferentes conceptos y protocolos de computación y criptografía cuánticas, practicando simulaciones de Scratch.

En el marco de otro proyecto del área se están construyendo siete cohetes con materiales reciclados, tutorizados por Teidesat, con quienes han aprendido principios básicos del vuelo del cohete. Están realizando el diseño preliminar, identificando materiales para la construcción, posteriormente será la fabricación del cuerpo del cohete y realización de una prueba de presión.

Otro proyecto del área es el de extracción de compuestos en frutas tropicales y Aloe Vera, con la Sección de Química de la ULL. Estos días han aprendido química, técnicas de extracción y análisis de muestras de fruta, como plátano, piña, mango, papaya, pitaya, y coco.

El proyecto de obtención de agua potable lo coordina la Sección de Náutica de la ULL con TECNOMAR como estructura científica responsable. Y estos días se han metido de lleno en conceptos físicos y químicos a utilizar en el proyecto, además de definir las diferentes fases e identificar los materiales necesarios.

Del área Sociedad, Arte y Humanidades es el proyecto ‘Desarrollo de diferentes técnicas de fundición para la realización de una obra artística’ coordinado por el Taller de Fundición Artística de la Facultad de Bellas Artes. Con el proyecto están aprendiendo física, química y arte mientras elaboran los moldes a utilizar.

En cuanto a la Escuela de Negocio y Emprendimiento, el equipo ha planteado una idea de negocio con dos vertientes. Por un lado, la creación de una empresa que una la restauración con diferentes deportes acuáticos demandados en Canarias como el Surf. Y, por otro, la generación de un servicio que facilite la toma de comandas en diferentes modelos de empresas de restauración. Estos días, el grupo ha analizado la viabilidad del proyecto bajo diferentes factores, demanda, oferta, coste y posible beneficio. En coordinación con la Cátedra CEOE Tenerife-ULL.

En CTT Canarias participan como colaboradores, Fundación DISA, Cátedra CEOE-Tenerife Empresa y Relaciones Laborales ULL, CajaSiete, IAC, IPNA-CSIC, IEO, Fuente Alta y el proyecto europeo MacaroNight (iniciativa financiada por la Comisión Europea bajo las Acciones Marie Skłodowska-Curie MSCA).

Más información y galería de imágenes CCT Canarias 2024:

https://www.cienciacanaria.es/actividades/acercate-a-la-ciencia/1307-viii-campus-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-de-canarias-en-la-universidad-de-la-laguna

El Plan Adicional de Inversiones para los Municipios presentado por el Cabildo de Gran Canaria en la mañana de este miércoles incluye dos inversiones emblemáticas en Gáldar

Por población a Gáldar le corresponde en este reparto cuatro millones de euros, que irán destinados a dos inversiones emblemáticas: la adquisición y reforma del antiguo edificio de la ONCE en el casco histórico para uso cultural polivalente, biblioteca y radio municipal, y la primera fase del cambio a uso administrativo para oficinas municipales del antiguo IES Saulo Torón con la generación de más aparcamientos con una cancha deportiva y espacios libres en la cubierta.

La primera de las inversiones será en el edificio de la ONCE, situado entre las calles Cuarta del Agua y Doramas, con 1,5 millones de euros. Dichas instalaciones albergan en la actualidad, de manera temporal, el Centro de Atención Especializada (CAE) de Gáldar, cuyo edificio original, en la calle Benartemi, está siendo sometido en la actualidad a unos trabajos de rehabilitación. Una vez adquirido, el edificio de la ONCE, situado en el casco histórico de la ciudad, será sometido a una reforma para albergar en su interior una biblioteca, la radio municipal así como uso cultural polivalente.

Asimismo, en el antiguo IES Saulo Torón, con 2,5 millones de euros procedentes del Cabildo de Gran Canaria, se construirán dos plantas de aparcamiento en la cancha del colegio. Su cubierta contará con espacios libres y una cancha deportiva para uso municipal.

Teodoro Sosa, alcalde de Gáldar, celebró el Plan Adicional de Inversiones del Cabildo de Gran Canaria, "que permite cumplir una histórica ambición de esta corporación municipal como es adquirir el edificio de la ONCE, en desuso desde hace unos años, que es el edificio más amplio que se encuentra en el casco, moderno y con grandes posibilidades". Además, "el traslado de la biblioteca permitirá liberar el espacio actualmente en uso junto al Polideportivo Juan Vega Mateos y trasladar ahí en un futuro, previa reforma y adaptación del edificio, el Centro Ocupacional del municipio, mejorando y ampliando las instalaciones de los usuarios".

Asimismo, en relación al otro proyecto en el antiguo IES Saulo Torón, indicó que "con las obras que vamos a empezar para reconvertir esas instalaciones en oficinas municipales, esta inversión permitirá ampliar el proyecto que ya estaba aprobada para intervenir al mismo tiempo en los aparcamientos, ampliándolo y construyendo una cancha encima".

El Plan Adicional de Inversiones para los Municipios cuenta con una dotación de 69 millones de euros procedentes de los remanentes del Presupuesto 2023 del Cabildo de Gran Canaria y se destinarán a ejecutar en los 21 municipios de la isla 33 actuaciones estratégicas en materia de equipamientos, sostenibilidad, sociosanitaria, sociocultural, vivienda y deportes, entre otras.

Antonio Morales, presidente del Cabildo, explicó en rueda de prensa que se trata de “un plan en el que se incluyen obras emblemáticas, de singular trascendencia y relevancia y de significación especial para cada municipio y, por lo tanto, para Gran Canaria, de carácter social y económico relevante, que se iniciarán en el primer trimestre de 2025 y que tendrán que estar finalizadas en el año 2026”, especificó. “Es, por lo tanto, un impulso a la actividad y la dinamización económica, y al desarrollo equilibrado de los distintos territorios de la Isla”.

El director general de Juventud asegura que se trata de “la mayor partida destinada a este programa” y que permite asumir todos los gastos laborales de las contrataciones que realicen las entidades que concurran a la convocatoria. En la actualidad, 101.891 mujeres y 106.980 hombres menores de 30 años y con residencia en Canarias están en el Sistema de Garantía Juvenil

El Boletín Oficial de Canarias (BOC) ha publicado en su edición de este miércoles 10 de julio, las bases y la convocatoria de la Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias destinada a favorecer la contratación de jóvenes con titulación universitaria o formación profesional y sin experiencia laboral, en proyectos de interés público y social. Las entidades interesadas podrán solicitar estas subvenciones en la sede electrónica a partir del 11 de julio y en el plazo máximo de 20 días hábiles.

El director general de Juventud, Daniel Morales, asegura que se trata de “la mayor partida destinada a este programa” y que permite asumir todos los gastos laborales de las contrataciones que realicen las entidades que concurran a la convocatoria.

De este modo, este año las entidades contarán con 210.000 euros más que en la convocatoria del pasado año que permitió subvencionar a 32 entidades para la contratación de 59 jóvenes con formación superior en 33 proyectos dirigidos al ámbito educativo, el emprendimiento, medioambiente, sensibilización contra la violencia de género, el racismo, el cáncer de mama, o programas que favorecían la integración sociolaboral de jóvenes.

“Nuestro objetivo con esta actuación es dar una respuesta con contratos dignos a los altos niveles de desempleo juvenil que registran nuestras islas, y no por falta de cualificación, porque nuestra juventud está cada vez más y mejor formada, sino por los obstáculos del mercado laboral, la realidad es que cada vez les resulta más complicado acceder a un puesto de trabajo relacionado con su formación si no han trabajado antes, siempre se les exige experiencia laboral y al final, descartan la idea de trabajar en el ámbito en el que se han formado y acceden a puestos de menor categoría”. “De esta manera -añadió- les damos la oportunidad de ejercer sus competencias, conocimientos y habilidades que aprendieron durante su formación académica y les abrimos el camino a su futuro laboral”.

En la actualidad, 101.891 mujeres y 106.980 hombres menores de 30 años y con residencia en Canarias están en el Sistema de Garantía Juvenil.

Como recogen las bases de la convocatoria, los contratos formativos deberán realizarse a jóvenes de 18 a 30 años, con residencia en las Islas, en situación de desempleo, demandantes de empleo en el Servicio Canario de Empleo y con la inscripción en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, que tengan un título universitario o de formación profesional de grado medio o superior, o de títulos oficialmente reconocidos como equivalentes.

El contrato en prácticas deberá facilitar una práctica profesional adecuada al nivel de estudios y la duración de los contratos en prácticas será de 12 meses y la jornada laboral será a tiempo completo.

Podrán solicitar estas subvenciones entidades, fundaciones públicas y privadas, asociaciones o federaciones, siempre que no tengan ánimo de lucro, quedarán excluidos los partidos políticos y las organizaciones sindicales. Cada entidad podrá realizar un máximo de dos contratos formativos para la adquisición de una práctica profesional por proyecto.

Los Proyectos deberán ser de interés público y social y estar dirigidos a jóvenes de Canarias con edades comprendidas entre 12 y 30 años, de forma exclusiva, o que les incluya de forma significativa (por encima de un 60%) entre una pluralidad de personas destinatarias y que incluyen medidas en los sectores de actuación de las políticas transversales de juventud que se detallan en la Ley 2/2023, de 1 de marzo, de Políticas de Juventud de Canarias, concretamente en el artículo 44.

La entidad beneficiaria será la responsable de la selección de las personas con quienes concertarán los contratos en prácticas y para ello deberán presentar en el Servicio Canario de Empleo (SCE) una oferta de empleo de jóvenes que reúnan los requisitos y el perfil adecuado.

Esta actuación se cofinancia con cargo al Fondo Social Europeo Plus (FSE+) y por la Comunidad Autónoma de Canarias.

El proyecto de ‘Activa el ON de la mediación’, que tiene como objetivo prevenir la violencia escolar y mejorar el clima de convivencia en los centros educativos seleccionados, ha concluido con éxito

La iniciativa está impartida por el Instituto Redeco e impulsada por el equipo de Prevención de la Concejalía de Prevención de Adicciones del Ayuntamiento de Gáldar, que dirige Nuria Esther Vega Valencia.

Esta iniciativa se ha llevado a cabo en 18 centros educativos de los municipios de Gáldar, Santa María de Guía y Agaete con una total de 360 alumnos participantes y 36 miembros del equipo educativo. A lo largo de este año, los alumnos han adquirido conocimientos y han puesto en práctica estrategias de ayuda, mediación, regulación y solución pacífica de conflictos. El proyecto dedica un recordatorio especial a Raúl Saavedra, fundador del Instituto Redeco fallecido este año.

Financiado por la Consejería de Igualdad del Cabildo de Gran Canaria, y gestionado por la entidad “Marviz Igualdad”, el proyecto convoca su primer taller para el 11 de julio gracias a la colaboración del Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás

El proyecto insular “Cuidadoras Cuidándose”, financiado por la Consejería de Igualdad del Cabildo de Gran Canaria, y gestionado por la entidad “Marviz Igualdad”, convoca su primer taller para el 11 de julio con la colaboración del Ayuntamiento de La Aldea a las 18:00 horas en el Centro de Mayores.

Diseñado con el objetivo de apoyar y fortalecer a las personas cuidadoras no profesionales, este proyecto continúa su recorrido por diferentes localidades de la isla, ofreciendo herramientas y recursos que promuevan el bienestar y la salud integral de las cuidadoras. La sesión en La Aldea de San Nicolás se centrará en proporcionar estrategias prácticas para el autocuidado, manejo del estrés y promoción de la salud emocional y física.

El Proyecto Insular "Cuidadoras Cuidándose" ha demostrado ser una iniciativa crucial para visibilizar la importancia del cuidado de quienes cuidan, brindándoles el apoyo necesario para continuar con su valiosa labor. Los talleres son espacios participativos donde las personas asistentes pueden compartir experiencias, aprender nuevas técnicas y fortalecer su red de apoyo.

“En Gran Canaria hay 13.000 personas cuidadoras, de ellas, el 86% son mujeres. En casi todos los casos, los cuidados son de larga duración y esto implica una serie de consecuencias para las mujeres” tal como indica Pino Marrero Quevedo, una de las co-fundadoras de la Consultoría Marviz, especializada en igualdad.

Desde la concejalía de Política Social y del Mayor, que dirige Jennifer Sosa, se invita a todas las personas cuidadoras del municipio y sus alrededores a participar en estos talleres, con la certeza de que será una experiencia enriquecedora y transformadora. La inscripción es gratuita y se puede realizar a través de un sencillo formulario de inscripción: https://forms.gle/xEsXQiATatEo63Rs7 .

Las personas interesadas también podrán solicitar su inscripción gratuita en el correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., o en el WhatsApp 682 787 012 o bien, llamando al 928 890557 (Servicios Sociales municipales).

LA MUESTRA, QUE EXHIBE LAS PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN DE DISEÑO DE INTERIORES PARA EL ESPACIO MUSEÍSTICO, SE INAUGURA EL DÍA 27 DE JUNIO, A LAS 19:00 HORAS, Y PERMANECERÁ ABIERTA HASTA EL 1 DE SEPTIEMBRE

En la Escuela de Arte y Superior de Diseño Gran Canaria, que cuenta con 1.500 alumnos en el barrio marinero de San Cristóbal, se imparten distintas enseñanzas de Bachillerato de Artes, Itinerario de Artes Plásticas, Imagen y Diseño. Entre ellas está el título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Arquitectura Efímera. Los trabajos de fin de ciclo de los alumnos y alumnas, propuestos por parte de los profesores Javier Jiménez y Francis Peña, están dedicados al diseño de alternativas de posibles usos de los espacios expositivos de la Casa-museo Antonio Padrón-Centro de Arte Indigenista. Por ello, estos proyectos merecen estar expuestos en el propio espacio expositivo. Y lo harán a partir del día 27 de junio, a las 19:00 horas, cuando se inaugura una exposición con estas iniciativas estudiantiles.

Y es que la Escuela, que está ubicada frente al barrio marinero de San Cristóbal, en Las Palmas de Gran Canaria, además de su labor formativa, contribuye con sus aportaciones, sus preocupaciones, sus objetivos, sus iniciativas y su creatividad a la vida cultural de la población.

Brighitta Andrea Biaggi, Naiara Casais Medina, Angel Alberto Medina Socorro, Lia Ojeda, Inmaculada Betancor, Manuel Lucero, Eva Mañojil Cabrera, Samuel Afonso Abaunza, Arminda Ojeda, Silvia García Godoy, Abenchara Ramos Carrión, José Castellano y Zeyu Qiao son los nombres de los alumnos y alumnas que exponen sus trabajos de fin de estudios con sus propuestas para mejorar el espacio expositivo del museo que gestiona la Consejería de Cultura del Cabildo de Gran Canaria en el que fue el estudio del pintor galdense Antonio Padrón.

El reto de transformar el espacio

El enunciado que se planteaba para este proyecto consistía en la intervención en un lugar que contuviera ricas y sugerentes variables. El espacio elegido fue la Casa Museo Antonio Padrón, situada en Gáldar, “al tratarse de un edificio emblemático y de gran valor patrimonial y cultural, que permite la intervención en un espacio interior y exterior, toda vez que el alumno o alumna aprende a considerar valores históricos, artísticos y culturales, tanto del propio edificio como del entorno en el que se inserta”, explican los docentes que promueven la iniciativa.

El hecho de que el proyecto debiera ser desarrollado por todo el alumnado en un mismo espacio no debe entenderse, aclaran también, desde la uniformidad en las soluciones propuestas. “Como ocurrirá en la vida profesional, por ejemplo ante un concurso de ideas, los autores deberán aportar propuestas originales para un mismo espacio dado, entendiendo siempre, que se trata de un trabajo académico que debe responder a unos criterios y competencias establecidos por el currículo”, explican.

En base a esto, el programa de actividades sí que ha sido determinado por los estudiantes, y fundamentado en el análisis de las diferentes variables que puedan influir en el lugar de intervención. “Desde un coworking hasta una residencia para artistas y, en la medida de lo posible, conservando el programa museístico, cualquier propuesta coherente ha sido bien recibida”, reconocen los profesores.

El espacio de intervención está formado por dos volúmenes construidos de dos plantas de altura cada una. La de mayor dimensión tiene acceso directo desde la calle, y alberga actualmente en su planta baja la sala principal de exposiciones de la obra de Antonio Padrón. La planta alta tiene un uso administrativo independiente del de la planta inferior, también con un acceso independiente a través de un zaguán y escalera. El otro edificio ocupa parte de la parcela y tiene su acceso a través del espacio libre que termina de conformar el conjunto. Estos dos elementos forman parte actualmente del espacio museístico. El proyecto de actuación debe comprender, al menos, el edificio principal, en las dos plantas, y parte del espacio libre. El edificio secundario podrá también formar parte del proyecto, según lo estime el alumnado.

El contenido expositivo

En definitiva, el objetivo es representar la idea y el concepto de proyecto, a través de vídeos o imágenes, que serán expuestas al público en forma de planimetrías, secciones, alzados y perspectivas y toda la gráfica que muestre cómo quedará el edificio remodelado. Todo ello, así como la materialidad y las nuevas geometrías espaciales quedan reflejadas en una serie de paneles montados sobre cartón pluma. Por otra parte, el material audiovisual relativo a renders, infografías y maquetas 3D digitales podrán visionarse en una pantalla situada en la misma sala.