Se trata de una iniciativa que facilita al alumnado del segundo ciclo de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato la posibilidad de socializar y aprender en diferentes contextos geográficos del archipiélago

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias convoca el proyecto “Asómate a tus islas”, inspirado en los principios de equidad, igualdad e inclusión, dirigido a favorecer que el alumnado del segundo ciclo de Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato socialice y fortalezca las relaciones personales en contextos educativos diferentes a los de los centros, así como a tomar conciencia de la importancia de relacionarse con el entorno cultural y natural canario de forma positiva.

La iniciativa facilita al estudiantado de las etapas mencionadas la posibilidad de desarrollar experiencias de aprendizaje en diferentes contextos geográficos de Canarias, así como el establecimiento de vínculos personales y vivenciales más allá del espacio de sus centros educativos, a partir del hecho de que las relaciones interpersonales son un elemento esencial en el proceso de desarrollo personal y socioafectivo.

Para ello, esta acción fomenta la convivencia y cooperación entre el alumnado al potenciar el desarrollo de sus capacidades individuales, así como favorecer la ética de los cuidados propios y de las demás personas y el respeto hacia todo tipo de diversidad, con el fin de promover un proceso de socialización plena.

También propicia la igualdad de oportunidades y la equidad, y persigue el desarrollo de hábitos y actitudes positivas hacia el entorno cultural y natural, empezando por el entorno próximo del alumnado y pudiendo ampliarlo al resto del archipiélago, al tiempo que busca recuperar la normalidad previa a la pandemia en relación a la celebración de actividades complementarias en el ámbito educativo.

Los centros participantes planificarán actividades que giren en torno a la inclusividad e integración del alumnado, la atención a la diversidad, la convivencia positiva, la igualdad y educación afectivo-sexual y de género, la promoción de la salud y de la educación emocional, la educación ambiental y sostenibilidad, y la cooperación para el desarrollo y la solidaridad.

Para la consecución de los objetivos de esta convocatoria se asignará a los centros educativos seleccionados una dotación económica específica destinada a sufragar parte o la totalidad de los gastos generados por la movilidad del alumnado y profesorado participante por desplazamientos, estancias y dietas. Los centros admitidos recibirán un libramiento de hasta 150 euros por cada alumna o alumno, y se podrán incluir docentes acompañantes.

Asimismo, cada centro podrá presentar un único proyecto por nivel y etapa, al que se podrá sumar, en cualquiera de los casos, el alumnado escolarizado en Aulas Enclaves.

Los equipos directivos de los centros interesados en participar dispondrán de nueve días hábiles, contados a partir del siguiente a la fecha de publicación de la Resolución, para realizar la solicitud de inscripción en este enlace, única forma de presentación:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/procedimientos/project/asomate-a-tusislas-21-22/

Se trata de un recurso diseñado para propiciar espacios de cuidado y seguridad en los centros educativos para que el estudiantado desarrolle su potencial académico desde la aceptación y el respeto a la diversidad afectivo-sexual y de género

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Culturas y Deportes del Gobierno de Canarias publica “Escuelas en TRÁNSito”, una guía didáctica que pretende dotar al profesorado de herramientas para el acompañamiento al alumnado trans desde planteamientos inclusivos y que pone en valor el respeto a la diversidad afectivo-sexual y de género.

La iniciativa plantea una visión educativa y transversal que permite al profesorado trabajar aspectos individuales y colectivos sobre la posición que ocupan en el mundo, los ejes que conforman su identidad y la influencia de todo ello en el acompañamiento al alumnado y a las familias. Además, incluye propuestas de reflexión y análisis desde una perspectiva integral para el desarrollo afectivo, emocional y sociorelacional del estudiantado.

Asimismo, el material busca propiciar espacios de cuidado y seguridad en los centros educativos para que las alumnas y los alumnos desarrollen su potencial académico desde la aceptación y el respeto a la diversidad afectivo-sexual y de género.

Este material consta de una primera parte en la que se aborda el concepto sobre coeducación, es decir, la intervención y el trabajo educativo que está orientado a superar los estereotipos sexistas y prevenir la violencia de género y la discriminación. En la segunda parte se explica la necesidad de abordar las corporalidades en el aula. La tercera hace referencia a cómo hacer de nuestros centros espacios de prácticas coeducativas, y la última da claves para la intervención desde una perspectiva de cuidados.

A lo largo de esta guía también se incorporan preguntas para la reflexión que ayudarán al profesorado a trabajar de forma grupal los contenidos, así como recomendaciones para el personal docente que imparta la formación.

Se puede descargar aquí:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/igualdad/2021/11/12/escuelas-en-transito-guia-para-el-acompanamiento-del-alumnado-trans/

Ambas consejerías trabajarán para llevar material didáctico sobre la fauna y la flora del Archipiélago a los más de mil centros escolares de las islas

Las consejerías de Transición Ecológica, Lucha contra el Cambio Climático y Planificación Territorial y Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias han llegado a un acuerdo para promover y difundir material educativo sobre la biodiversidad canaria entre los más de mil centros escolares que existen en la actualidad en el Archipiélago.

Este material, elaborado por el Servicio de Biodiversidad en el marco de las acciones que se desarrollan desde el Banco de Datos de Biodiversidad de Canarias (BIOTA), consiste en una colección de siete carteles divulgativos sobre las cifras globales de la fauna y la flora del Archipiélago, entre otros recursos. Esta campaña está cofinanciada por el Gobierno de Canarias y la Unión Europea, mediante el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), a través del Programa Operativo FEDER Canarias 2014-2020.

El consejero regional de Transición Ecológica, José Antonio Valbuena, señaló que el principal objetivo de esta iniciativa es “fomentar el conocimiento acerca de las numerosas especies, vegetales y animales, que enriquecen la biodiversidad canaria entre los más jóvenes de las islas y concienciar sobre la importancia de su conservación”.

Por su parte, la consejera de Educación regional, Manuela Armas, añadió que la formación en valores que promueve su departamento “tiene en la sostenibilidad y la convivencia equilibrada entre el ser humano y los ecosistemas uno de sus principales objetivos”.

Así lo manifiestan los más de diez proyectos de innovación diseñados para el presente curso desde el área de Educación ambiental y Sostenibilidad y los 540 centros de la Red InnovAs, que disponen de una persona designada para la coordinación de estas acciones.

La información contenida en el Banco de Datos de Biodiversidad se dará a conocer también a través de diferentes asignaturas, tales como ciencias naturales, matemáticas e idiomas, entre otras. Esta acción se une al acuerdo que ya suscribieron en su momento ambas consejerías para incluir el BIOTA en el portal Medusa de la Consejería de Educación, lo cual supone una herramienta de conocimiento con gran potencial para el profesorado que quiera hacer uso de ella.

El BIOTA

El Banco de Datos de Biodiversidad de Canarias (www.biodiversidadcanarias.es/biota) es el registro público y de carácter administrativo de todas las especies silvestres terrestres o marinas presentes en el Archipiélago. Aglutina información sobre distribución, taxonomía imágenes de más de 20.000 especies silvestres de Canarias. Además, cuenta con potentes herramientas para realizar análisis territoriales útiles para evaluar la afección de las políticas, planes y proyectos sobre la biodiversidad del Archipiélago. Es una plataforma de acceso interactivo, libre y gratuito, interoperable con otras bases de datos sobre biodiversidad puestas en marcha por el Gobierno de Canarias, como es el caso de CENTINELA, EXOS y RedPromar.

El autor de la fotografía es Manuel Arechavaleta