Durante el presente curso escolar los coordinadores sanitarios impartieron talleres a casi 500 alumnos de 14 centros educativos de Tenerife y Gran Canaria

Alrededor de 200 alumnos de Primaria, Secundaria y Ciclos formativos, así como universitarios visitaron los recursos sanitarios

Más de 700 escolares de Canarias pudieron conocer el funcionamiento del Servicio de Urgencias Canario (SUC), dependiente de la Consejería de Sanidad, y formarse en primeros auxilios y masaje cardiaco durante el curso escolar 2023-2024 que acaba de finalizar. El programa formativo del SUC ha estado dirigido tanto a alumnos de Primaria como de Secundaria, ciclos formativos de grado medio y alumnos universitarios de la rama sanitaria.

Para lograr este objetivo, los coordinadores sanitarios impartieron talleres escolares en catorce centros educativos de Tenerife y Gran Canaria en los que 470 alumnos se formaron en primeros auxilios y masaje cardiaco.

De manera teórico-práctica, los escolares conocieron cuál es la labor que desarrolla el SUC, tanto en las salas operativas del 112 Canarias, como en los distintos tipos de ambulancias, los helicópteros o el avión medicalizado.

En el último ciclo de Educación Primaria los coordinadores sanitarios del SUC impartieron consejos de primeros auxilios al alumnado de 5º y 6º, que adquirieron los conocimientos básicos para saber cómo actuar hasta la llegada del recurso sanitario y el personal especializado, recordaron cómo prevenir los accidentes y practicaron cómo alertar al 112.

Por su parte, más de 300 alumnos de Secundaria fueron instruidos en cómo hacer un buen masaje cardiaco, técnica imprescindible para salvar la vida ante una parada cardiorrespiratoria; cómo actuar ante un atragantamiento o un ahogamiento en el mar; atender a una persona que sufre convulsiones o una pérdida de conciencia; y cómo actuar ante un accidente de tráfico, entre otros.

Un total de 99 alumnos de los ciclos formativos de Técnico en Emergencias sanitarias (TES) recibieron una charla enfocada a la gestión de emergencias sanitarias, la coordinación de recursos y el funcionamiento del Transporte Sanitario No Urgente (TSNU), y alumnos de otros centros integrados de formación profesional recibieron charlas específicas sobre el transporte sanitario aéreo, telemedicina o primeros auxilios para alumnado con necesidades educativas especiales, entre otros.

Esta actividad formativa se completa con la asistencia al centro educativo de un Vehículo de Intervención Rápida (VIR) en el que los escolares conocen de cerca el material de reanimación y de soporte circulatorio y ventilatorio con que cuenta este tipo de vehículo.

Visitas a recursos sanitarios

Por otra parte, la base de la ambulancia del SUC en Valverde recibió la visita de alumnos del IES Garoé; la base de los recursos de catástrofes y atención a múltiples víctimas en Tenerife recibió a alumnos de diversos ciclos formativos; y las ambulancias con base en San Juan de la Rambla y Arico, en Tenerife, y con base en Gáldar y Telde, en Gran Canaria, se desplazaron a los centros educativos del municipio y participaron en actos relacionados con la promoción de la salud.

En ese sentido, cerca de 200 alumnos pudieron conocer de cerca no solo los recursos de transporte sanitario urgente y no urgente, sino las Unidades móviles de catástrofes (UMCAT) y los Equipos de respuesta sanitaria inmediata (ERSI).

La Asociación Educativa y Social Tagoror Ajei arranca nuevamente este año 2024 con el proyecto "Entre Todas Aprendemos", cuyo objetivo es trasmitir valores mediante acciones educativas dirigidas al alumnado de los centros educativos, a través de talleres educativos, preventivos e historias de vida

En la tarde del martes 30 de enero, en el IES Noroeste tuvo lugar la primera acción del proyecto, dirigida al alumnado de 1° CGM de Electromecánica de Vehículos Automóviles, que fue impartida por Armiche Tacoronte Mendoza, quien trasmitió a los asistentes una sesión teórico-práctica sobre primeros auxilios, centrada en el soporte vital básico y en la secuencia de actuaciones en el atragantamiento, destacando la necesidad de aprender conocimientos básicos sobre esta materia y postergando a una segunda sesión la intervención ante quemaduras y otras situaciones de emergencia que se puedan producir tanto en el área de automoción, como en la vida diaria.

Este proyecto se enmarca dentro de las líneas de actuación del Programa Tagoror Integra, subvencionado por Presidencia del Cabildo de Gran Canaria.