El presidente del Gobierno de Canarias califica de estratégico formar profesionales en oficios industriales durante su encuentro con Femete

El presidente del Gobierno de Canarias, Fernando Clavijo, valora como positivo crear un Centro de Formación Industrial y Naval en Canarias que promueve Femete para formar profesionales cualificados. Un proyecto que se compromete a estudiar y que ya cuenta con los apoyos mostrados recientemente por la presidenta del Cabildo de Tenerife, Rosa Dávila, y por el presidente de la Autoridad Portuaria de Santa Cruz de Tenerife, Pedro Suárez.

Durante el encuentro mantenido hoy con el Comité Ejecutivo y Junta Directiva de Femete en las instalaciones de esta federación, ubicadas en La Laguna, Fernando Clavijo calificó esta iniciativa de estratégica para fortalecer el sector a través de empresas especializadas que puede suponer un gran impulso a la diversificación económica. Además, el presidente del Gobierno destacó el valor de la Formación Profesional para el desarrollo social y económico de las islas: “Más aún, si se hace de mano de las empresas. En este caso, es crucial que esta propuesta formativa venga de la mano de una federación empresarial como Femete, porque supone una garantía de éxito y, consecuentemente, generará una alta empleabilidad”.

Clavijo resaltó a su vez que “en estos momentos, la tecnología está transformando rápidamente nuestro modelo económico por lo que debemos adaptarnos, desde todos los ámbitos, a las demandas cambiantes de los diferentes sectores productivos emergentes, que requieren nuevos perfiles profesionales específicos”.

En el encuentro participó también la directora general de Industria del Gobierno de Canarias, Ana Zurita, que mostró igualmente su interés en el proyecto del Centro de Formación Industrial y Naval de Canarias.

Multiplicará el empleo

Por su parte, el presidente de Femete, Juan Antonio Jiménez, ofreció más detalles sobre la puesta en marcha del Centro de Formación Industrial y Naval de Canarias: “Será una referencia nacional. Multiplicará los puestos de trabajo estables y de calidad, respondiendo así a la necesidad de personal cualificado que continuamente demandan las industrias canarias. Al mismo tiempo, contribuirá a la diversificación de la economía canaria y al crecimiento de los sectores emergentes, tal y como apunta la Estrategia Canaria de Economía Azul y Verde. Será un modelo formativo y educativo pionero y diferencial, dirigido especialmente a jóvenes, personas trabajadoras de las industrias, estudiantes y profesionales de otros países, así como colectivos vulnerables”.

El futuro Centro de Formación Industrial y Naval de Canarias tiene previsto construirse en el entorno de las instalaciones de Talleres Quintana, localizadas en la Dársena Pesquera de la capital tinerfeña. Inicialmente, ocupará una superficie de unos 2.900 metros cuadrados que se ampliarían hasta los 9.500 metros cuadrados. Se estiman unos costes de unos 6,5 millones de euros para equipamiento de aulas, maquinaria, sostenibilidad, etc. Ofrecería itinerarios completos para nuevas cualificaciones con certificaciones internacionales en actividades como mecánica y mecanizado, soldadura y técnicas de unión de metales, manejo de herramientas industriales, frío industrial, instrumentación industrial, mantenimiento de aerogeneradores (eólica), energías renovables, cursos básicos en Tarjeta Profesional de la Construcción y del Metal o en Prevención de Riesgos Laborales.

Pino de León destaca el esfuerzo realizado para que esta propuesta esté aprobada desde mayo con un presupuesto de más de 134.000 euros

La Consejería de Presidencia, Administraciones Públicas, Justicia y Seguridad, a través del Instituto Canario de la Administración Pública (ICAP), ha aprobado el Plan de Formación de las Corporaciones Locales 2024 que presenta 48 ediciones de acciones formativas, con un total de 993 horas y 2.150 plazas. El plan cuenta con un presupuesto de 134.410,94 euros y está destinado a 88 ayuntamientos, siete cabildos y otras entidades como las mancomunidades.

La directora del ICAP, Pino de León, destaca “el esfuerzo que se ha realizado para contar con este nuevo plan destinado a las entidades locales que vendrá a reforzar la formación del personal de la administración más cercana a la sociedad”. Por otro lado, resalta que “este plan también contará con una versión interactiva, que facilita el acceso a los contenidos formativos y su inscripción”.

Además, la directora señala que “este plan no se aprobó en el año 2023, por lo que se ha trabajado de forma prioritaria para que, en el presente año, esté aprobado en el mes de mayo y así llevarlo a cabo cuanto antes, junto al plan propio de formación de la FECAM”.

El Plan de Formación 2024 de las Corporaciones Locales incluye, entre sus ediciones formativas, temáticas como la transparencia, tecnologías de la información y la comunicación, economía, jurídica-administrativa, políticas de Igualdad, la Unión Europea, ordenación del territorio y medio ambiente, prevención de riesgos laborales y salud laboral, responsabilidad social y medio ambiental.

Hasta la fecha, ya se ha impartido la formación en las islas de El Hierro y La Palma; el próximo 27 de mayo se llevará a cabo en Fuerteventura

El Instituto Canario de Igualdad (ICI) está impartiendo formación en las diferentes islas sobre los protocolos para la prevención y actuación frente al acoso sexual y por razón de sexo, acoso laboral, discriminación ilícita y otras conductas inapropiadas en el ámbito laboral que se pueden dar en empresas y organizaciones. “La finalidad de este proyecto es formar al personal y a los equipos directivos de las empresas, asociaciones y organizaciones, además de a cualquier persona interesada en la materia, para propiciar entornos laborales seguros, respetuosos y libres de violencia de género”, explica la directora del ICI, Ana Brito.

“La promoción de la igualdad -y saber detectar conductas violentas hacia las mujeres para prevenirlas y erradicarlas- es la piedra angular para fomentar un ambiente laboral saludable, donde cada empleada se pueda desarrollar sin temor a ser víctima de acoso o discriminación; tener protocolos al respecto es una obligación de las empresas”, añade.

La formación, que ya se ha impartido en las islas de El Hierro y La Palma, es de cuatro horas de duración, se imparte en horario de mañana y va dirigida principalmente a personal de empresas, organizaciones, sindicatos, profesionales y asociaciones empresariales. Las imparte la jueza experta en violencia de género, María Auxiliadora Díaz Velázquez, junto al abogado, graduado Social y auditor sociolaboral especialista en igualdad, Pablo Hurtado Zamorano.

El contenido se centra en los protocolos y la relevancia de establecer medidas preventivas y correctivas, recordando la obligación legal que tienen las empresas y organizaciones de garantizar un entorno laboral seguro y libre de discriminación. Para ello, proporcionan claves y pautas prácticas para la implementación efectiva de los protocolos, cómo realizar sensibilización en la plantilla, impartir formación al respecto y crear mecanismos de denuncia y actuación.

El objetivo final de este programa formativo es proporcionar información específica sobre los riesgos y recursos que permitan fortalecer la seguridad en las empresas, sensibilizar a todas las personas sobre la importancia de prevenir y abordar el acoso sexual y laboral, la discriminación ilícita y otras conductas inapropiadas en el ámbito laboral de las empresas, incidir en la importancia y obligación de contar con protocolos efectivos para proteger los derechos y la integridad de toda la plantilla y destacar las ventajas que aportan tanto para la empresa como para las personas empleadas.

Hasta 45 personas participaron en la tarde de este martes en una jornada de formación organizada por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Gáldar, que dirige Rita Cabrera Cruz, en el marco del ciclo 'Gáldar Educa'

La actividad contó con la participación de Pim Pau, un trío de docentes y artistas argentinos y brasileños que llevan desde 2014 generando materiales audiovisuales y formaciones en las que comparten sus reflexiones sobre el trabajo con la primera infancia mediante el juego y las artes como herramientas, lenguajes propios de cualquier persona con los que generar vínculos y aprendizajes.

Así, ofrecieron a los presentes en el CEIP Antonio Padrón, de una manera creativa, nuevos ángulos, momentos y formas de utilizar el cuerpo, ritmos y sonoridad y ponerlas al servicio del alumnado.

Fue una jornada pedagógica a cargo de una agrupación que recientemente ha llevado a cabo una gira por México y España, donde realizan también paradas en Madrid y Barcelona. La jornada estaba destinada a docentes, profesionales de la educación, familias y personal sociosanitario.

El objetivo de este convenio es la puesta en marcha de diferentes actividades de difusión y sensibilización en materia sanitaria

La Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias (ESSSCAN), dependiente de la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, y el Colegio Oficial de Médicos de Santa Cruz de Tenerife (COMTF) han firmado un convenio marco de cooperación encaminado a promover la formación, la asistencia mutua y la promoción de la salud a través del desarrollo de programas conjuntos.

Este acuerdo permitirá tanto la organización como la participación en foros, talleres, jornadas, seminarios y mesas redondas por parte de ambas entidades, así como otro tipo de actividades de difusión y sensibilización en materia sanitaria y promoción y protección de la salud.

Con una vigencia prorrogable de dos años, la colaboración también facilitará la búsqueda de profesionales médicos para acciones formativas, proyectos y programas.

Este convenio se suma a otros firmados por la ESSSCAN con la Universidad de La Laguna (ULL), la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y con el Centro Asociado de Lanzarote de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED Lanzarote).

En total, han participado 11.558 profesionales y emitido 22.021,50 créditos de formación continuada

La seguridad del paciente, la utilización de tecnologías sanitarias y los sistemas de información fueron algunos de los contenidos impartidos en las acciones formativas desarrolladas durante los dos últimos años

La Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias ha invertido un total de 484.651 euros en la formación del personal sanitario del Servicio Canario de la Salud (SCS) durante los años 2022 y 2023, con el objetivo de mejorar la asistencia proporcionada por estos profesionales al conjunto de la población del archipiélago.

Así, a través de esta cuantía se ha podido formar a un total de 11.558 profesionales y se han emitido 22.021,50 créditos de formación continuada entre los años 2022 y 2023.

De la partida global, financiada por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia – NextGeneration EU, se han destinado 39.813 euros a actividades dirigidas a la plantilla que desempeña su labor en centros rurales y zonas de salud de difícil cobertura.

La oferta formativa ha sido gestionada en gran parte por las unidades de formación continuada de las respectivas gerencias, tanto hospitalarias como de Atención Primaria, y coordinada por el servicio de Acreditación de la Formación Continuada de la Dirección General de Recursos Humanos del SCS. De esta forma, se garantizó una formación adaptada a las necesidades de cada ámbito.

En cuanto a los contenidos de las acciones formativas desarrolladas durante los dos últimos años, destacan los relacionados con la seguridad del paciente, la utilización de tecnologías sanitarias y los sistemas de información, entre otros.

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Gáldar, que dirige Rita Cabrera Cruz, organiza unas jornadas de formación y exposición de proyectos destinados a la comunidad educativa del municipio

La iniciativa 'Gáldar Educa' se desarrolla a través de dos actividades diferentes y complementarias el martes 9, en el que se desarrollará un encuentro de formación pedagógica en el salón de actos del CEIP Antonio Padrón, y el miércoles 10 de abril, en el que tendrá lugar en la Plaza de Santiago una Escuela Abierta.

Estas jornadas contarán con la participación de Pim Pau, un trío de docentes y artistas argentinos y brasileños que llevan desde 2014 generando materiales audiovisuales y formaciones en las que comparten sus reflexiones sobre el trabajo con la primera infancia mediante el juego y las artes como herramientas, lenguajes propios de cualquier persona con los que generar vínculos y aprendizajes.

En estos momentos llevan a cabo una gira por México y próximamente aterrizan en España, donde realizan paradas en Madrid, Barcelona, Tenerife y Gáldar.

Así, primero, el 9 de abril de 16.30 a 20.30 horas se desarrollará un encuentro de formación pedagógica: voz, palabra, ritmo, movimiento y música a cargo de Pim Pau.

Estará destinado a docentes, profesionales de la educación, familias y personal sociosanitario y lo acogerá el salón de actos del CEIP Antonio Padrón, con un aforo de 45 personas. Las inscripciones se podrán realizar vía whatsapp a través del 649300304.

Posteriormente, el miércoles 10 de abril la Plaza de Santiago acogerá de 9.00 a 12.30 horas una jornada de Escuela Abierta en la que los centros educativos del municipio darán a conocer sus proyectos y el trabajo que desarrollan cada día como forma de visibilizar lo que realizan a la ciudadanía en general.

A las 11.00 horas tendrá lugar en este espacio una actuación de Pim Pau para cerrar la jornada.

Con la segunda edición de unas jornadas que incluyen ponencias, talleres y exposiciones relacionados con ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas

Se celebra viernes y sábado en el CEP de Las Palmas de Gran Canaria

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, que dirige Poli Suárez, organiza las II Jornadas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), con las que se da respuesta a la demanda formativa del profesorado para mejorar sus competencias en estas materias clave.

La segunda edición de las jornadas se presenta así como una oportunidad única para que los docentes continúen ampliando sus conocimientos, tomando como referencia la realidad del alumnado canario.

Las jornadas, organizadas a través de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, que dirige David Pablos, se celebrarán este viernes 15 y el sábado 16 de marzo en el Centro del Profesorado (CEP) de Las Palmas de Gran Canaria.

En concreto, se han programado seis ponencias a cargo de los docentes y expertos en innovación educativa Rosa Liarte, José Antonio Fernández, Marta Cabrera, Ramón Galán, Ana Blanco y Fernando Posada.

A sus intervenciones se sumarán sendas exposiciones sobre experiencias educativas y de productos y servicios, por parte de otros docentes pertenecientes a centros adscritos al citado CEP y a empresas relacionadas con la educación, respectivamente, así como una decena de talleres simultáneos.

El ICCA desarrolla el proyecto “Tesoros Volcánicos”, una iniciativa abierta a una veintena de restaurantes de la isla y dirigida incentivar la oferta de estas producciones en estos establecimientos y a enriquecer y mejorar la experiencia del cliente

El Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA), organismo autónomo adscrito a la Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria del Gobierno de Canarias, ha puesto en marcha una nueva edición del proyecto “Tesoros Volcánicos”, una iniciativa dirigida a poner en valor y mostrar la singularidad de los vinos con Denominación de Origen Protegida (DOP) del archipiélago entre los profesionales del sector de la restauración, que se desarrollará en La Gomera.

Se trata de dos jornadas formativas que comprenden catas y maridajes de estos y otros productos de calidad diferenciada de las islas con el fin de promover su incorporación en los menús de los establecimientos participantes. Esta acción, abierta a una veintena de restaurantes, constará de dos sesiones cada día a las que podrá asistir un único representante del local, preferiblemente el o la sumiller o la persona responsable de los vinos.

En la primera jornada, que tendrá lugar el 30 de abril, se abordarán aspectos teóricos vinculados a la historia, de cinco siglos, de los vinos canarios, las variedades locales, y la singularidad de los suelos volcánicos. Además, se realizará una cata de las producciones premiadas en los Concursos Agrocanarias, y de ocho vinos de la variedad baboso en combinación con taninos de diferentes tipos de chocolate. También se expondrán la características de los vinos estructurados y con abundantes taninos.

El 7 de mayo se mostrarán técnicas de cata de quesos y se degustarán diez producciones acompañadas de vinos canarios, profundizando en las sinergias entre ambos y contrastes posibles. También se ofrecerán sugerencias para la elaboración de tablas de quesos, así como estrategias para aumentar la venta de vinos por copas. La segunda parte de la cita se centrará en los espumosos canarios, insistiendo en las diferencias entre cava, champán y otros productos similares.

El director del ICCA, Luis Arráez Guadalupe, ha destacado que este proyecto tiene como objetivo que los equipos de trabajo de los restaurantes participantes conozcan y valoren las características de los vinos canarios, “que los convierten en producciones únicas apreciadas dentro y fuera de nuestras fronteras”, con el propósito de incentivar la oferta de estas producciones en los establecimientos y también enriquecer y mejorar la experiencia del cliente.

Estas actividades serán desarrolladas por la sumiller Rasa Strankauskaite, promotora del proyecto y profesional con más de 30 años de experiencia en el ámbito vitivinícola, y Juba Suárez Rufino, gestor de esta iniciativa, ingeniero técnico agrícola, distribuidor y asesor en este sector.

La formación es gratuita y todas las acciones serán grabadas para la edición de un vídeo promocional en el que se mostrarán a los establecimientos participantes, a los que se les requerirá que incluyan al menos 10 vinos canarios en sus cartas. Para la reserva de plaza deben contactar a través del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o vía WhatsApp al número 650 818 879.

El presidente Fernando Clavijo mantiene un encuentro con los protagonistas del proyecto A Cara Descubierta, desarrollado por la asociación Trib-Arte

El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, junto a la directora general de Servicios Sociales e Inmigración, Elisabet Santana, conoció hoy de mano de sus protagonistas el proyecto A Cara Descubierta, dirigido a la formación en competencias digitales del colectivo de mayores.

Dicho proyecto, puesto en marcha el pasado mes de octubre en Gran Canaria por la Asociación Cultural y Social Trib-Arte, ha sido financiado por el Gobierno de Canarias con el fin de reducir la brecha digital que afecta a los mayores. En esta línea, la iniciativa, que concluirá el próximo mes de abril, permitirá la creación de un grupo motor de 15 personas mayores activas solidarias que se convertirán en fuente de conocimiento para formar a un centenar de personas de su misma edad a través de los centros de mayores y espacios asociativos.

Fernando Clavijo destacó con que esta acción “se pone el acento en promocionar la vida activa en los mayores y favorecer su participación en la sociedad, dándoles visibilidad”. A su vez, añadió, este tipo de iniciativas suponen un paso más de cara a promover la generación de redes de apoyo, acompañamiento y envejecimiento saludable.

Por su parte, la directora general de Servicios Sociales e Inmigración, Elisabet Santana, insistió en la relevancia del colectivo de mayores para el Gobierno, tal y como ha quedado patente a través de la creación de la primera Dirección General exclusiva para este colectivo. En este sentido, insistió “en que se va a seguir apostando por el desarrollo de actividades que permitan un envejecimiento activo para mejorar su calidad de vida”.

El proyecto A Cara Descubierta nació en 2020 para dar visibilidad al impacto que el confinamiento y la crisis por la covid-19 tuvo en los mayores. Desde entonces, han participado 55 personas mayores solidarias y se han beneficiado cerca de mil personas.

A lo largo del segundo año, el proyecto apostó por generar un encuentro intergeneracional sobre la incidencia de la pandemia y a partir del tercero se centró en la formación de los mayores en competencias digitales para hacer frente a las deficiencias en este ámbito que se detectaron durante la pandemia.

En la actual edición se ha ido más allá y se ha puesto a los mayores en el foco de actuación, convirtiéndolos en parte activa en la formación. Este no es el único proyecto que desarrolla la entidad que también lidera ‘Ojos Grises’, programa en el que las personas mayores trasladan sus historias de vida al alumnado canario de centros educativos de primaria y secundaria de las islas.