Los alumnos de la Universidad de La Laguna profundizaron en la actuación de este servicio en urgencias, emergencias y catástrofes

El Servicio de Urgencias Canario (SUC), dependiente de la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, participó esta semana en un panel de expertos de la asignatura de Enfermería Clínica Avanzada en Urgencias, Emergencias y Catástrofes para exponer su experiencia en la coordinación y atención sanitaria urgente extrahospitalaria.

Patricia Martínez, responsable de recursos y logística del SUC en Santa Cruz de Tenerife aprovechó el encuentro para poner en valor el papel clave del personal de enfermería en la asistencia en emergencias, destacando su capacidad de toma de decisiones en entornos de alta presión, la aplicación de protocolos avanzados y el trabajo en equipo con médicos y técnicos sanitarios.

La intervención del SUC permitió a más de un centenar de alumnos acercarse a la realidad operativa del servicio, profundizando en aspectos como la teleasistencia que los coordinadores sanitarios -médicos y enfermeros- realizan desde la sala de emergencias; la coordinación de la respuesta sanitaria prehospitalaria en accidentes de múltiples víctimas; y la asistencia sanitaria que los profesionales de los recursos terrestres y aéreos del SUC ofrecen en el lugar de la emergencia y que mantienen durante el traslado de los afectados hasta el centro hospitalario.

Sobre este último aspecto, Marta González, enfermera asistencia de los recursos aéreos del SUC explicó la labor que desempeñan los profesionales de enfermería en los helicópteros y avión medicalizado y sus especificidades respecto a los recursos terrestres.

Congreso para la prevención de ahogamientos

Por otro lado, en la isla de Lanzarote, el responsable de recursos y logística del SUC en Las Palmas, Carlos Quintana, participó en una mesa redonda en el Congreso para la prevención y gestión de la emergencia por ahogamiento. En este foro, Quintana recordó que, aunque la primera asistencia la realizan los socorristas en el medio acuático, es muy importante la prevención como una respuesta sanitaria rápida, para mejorar la supervivencia y reducir las secuelas.

Estudiantes de la ULPGC conocen las técnicas innovadoras en el ámbito de la construcción durante su visita al Servicio de Laboratorios y Calidad de la Construcción

El consejero de Obras Públicas, Vivienda y Movilidad del Gobierno de Canarias, Pablo Rodríguez, y el viceconsejero de Infraestructuras, Francisco González, han realizado una visita al Servicio de Laboratorios y Calidad de la Construcción de la isla de Gran Canaria, acompañados por estudiantes de segundo curso del Grado en Ingeniería Civil de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Esta actividad se desarrolla en el marco de la primera edición de lo ‘Premios a la Innovación ArchipiélaGO’, destinados a incentivar entre todos los estudiantes de grado y máster el desarrollo de proyectos universitarios innovadores en áreas estratégicas como las obras públicas, la vivienda, la movilidad y la gestión del litoral en las islas.

Durante la visita, los estudiantes han tenido la oportunidad de comprobar de primera mano cómo se realizan ensayos con materiales, lo que les ha permitido conocer el proceso de investigación y desarrollo necesario para avanzar hacia infraestructuras más sostenibles y seguras. Estos ensayos son fundamentales para garantizar que las construcciones sean adecuadas y estén perfectamente adaptadas al entorno único de Canarias, asegurando así la durabilidad y eficiencia de las obras en un contexto geográfico y ambiental específico.

Estos premios se enmarcan en una ambiciosa iniciativa que fomenta el aprendizaje en entornos reales a través de charlas especializadas, visitas técnicas a grandes infraestructuras y encuentros con profesionales del sector. La convocatoria, lanzada este curso académico, representa una apuesta decidida de las universidades públicas y del Gobierno de Canarias para fomentar la creatividad y capacidad de innovación de los estudiantes universitarios en Canarias, con el fin de aportar soluciones sostenibles a los retos más inmediatos en las principales infraestructuras de la comunidad, así como en el sector de la vivienda o en lo que concierne a los planes y proyectos de movilidad más eficientes.

La quinta edición de estos reconocimientos busca incentivar las siguientes etapas formativas del alumnado y el Ayuntamiento otorgará un total de 10 galardones por valor total de 5.000 euros entre estudiantado de 4ºESO, Bachillerato y Ciclos de Grado Medio y Superior

El Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás ha publicado este jueves, día 8 de agosto, las bases de la quinta edición de los Premios a los Mejores Expedientes Académicos del curso 2023/24 en el municipio, un reconocimiento al esfuerzo y dedicación de los y las estudiantes más destacados del último año.

El alcalde de La Aldea, Víctor Hernández, explicó que esta iniciativa representa la distinción pública de los esfuerzos y la dedicación del alumnado que mejor han cumplico con el plan académico y añadió que su objetivo es incentivar e impulsar las próximas etapas formativas de estos estudiantes.

En este sentido, el concejal de Educación, Ulises Afonso, puntualizó que podrá participar el alumnado empadronado en el municipio y matriculado en 4º de ESO, 2º de Bachillerato y último curso de los Ciclos Formativos de Grado Medio o Grado Superior del IES La Aldea de San Nicolás y que el Ayuntamiento otorgará un total de 10 galardones repartidos entre estos jóvenes.

Además, el edil resaltó que los expedientes académicos se valorarán en función de la mejor puntuación media global obtenida en la etapa que cursan, siempre que esta sea como mínimo de un 9 y que el resultado de la convocatoria se dará a conocer el próximo 30 de agosto.

Los premios estarán dotados de un diploma conmemorativo y un cheque nominativo de 500 euros, de manera que se invertirá una partida total de 5.000 euros para este reconocimiento. Toda la información y documentación requerida para las solicitudes se puede consultar en la Sede Electrónica de la página web oficial del Ayuntamiento de La Aldea de San Nicolás.

Tres estudiantes del IES Noroeste llegan a la Final de la Competición Nacional de Emprendimiento que se celebra en Madrid a finales de mayo

● Su iniciativa ha sido seleccionada entre más de 1.600 miniempresas y 7.000 estudiantes de toda España y es la única elegida de toda Canarias

● Las alumnas han ideado esta empresa combinando tecnología, moda canaria y un enfoque vinculado al consumo responsable

El alcalde de Guía, Pedro Rodríguez, junto a la concejala de Educación, Sibisse Sosa, ha recibido hoy, en las Casas Consistoriales, a las tres estudiantes de cuarto de la ESO del IES Noroeste, Michelle Sosa, Herineiva Santiago y Keyla Quishpe, que se han clasificado para participar en la Final de la Competición Nacional de Emprendimiento que organiza la prestigiosa fundación de origen americano Junior Achievement y que tendrá lugar en Madrid los próximos días 22 y 23 de mayo. Junto a ellas asistieron el profesor Juan Luis Cobiella y los compañeros Abimael Benítez y Gabriel Álamo, participantes también con otro proyecto de emprendimiento.

El primer edil guiense felicitó a las tres alumnas por su interesante iniciativa y por haber llegado hasta la final de este evento “que ya es un rotundo éxito”, dijo, destacando la relevancia “que otorga nuestro municipio al fomento del talento y más en edades tan jóvenes”. Pedro Rodríguez aprovechó la oportunidad para felicitar a Juan Luis Cobiella, profesor de Economía, materia en la que se desarrollan estos proyectos, haciendo extensiva la enhorabuena y agradecimiento a toda la comunidad educativa del IES Noroeste “por su gran implicación y compromiso con la formación de nuestros jóvenes, lo que hace posible participar en iniciativas tan importantes como esta y, además, con resultados extraordinarios año tras año, algo que es necesario reconocer y valorar como merece” señaló.

Las 15 miniempresas clasificadas para la Final de la Competición Nacional de Emprendimiento han sido seleccionadas por las principales empresas patrocinadoras del evento entre más de 1.600 miniempresas y 7.000 estudiantes de toda España. La miniempresa MICH DESIGNS, única representante canaria, ha sido desarrollada por las tres estudiantes del IES Noroeste.

Esta aplicación móvil tiene una doble función: en primer lugar ayuda al usuario a sacar el máximo provecho de su ropa de armario mediante la creación de diferentes estilos, fomentando así la reutilización y evitando compras innecesarias. Por otro lado, proporciona una plataforma para dar a conocer y vender la ropa de diseñadores canarios, todo dentro de la misma aplicación.

Las tres estudiantes han ideado esta empresa combinando tecnología, moda canaria y un enfoque vinculado al consumo responsable.

Desde 2016, cuando el IES Santa María de Guía, ahora IES Noroeste, participó por primera vez en esta competición nacional de emprendimiento, este centro educativo del municipio lo ha hecho de nuevo ya en seis ediciones adicionales. De las siete veces que ha competido, ha llegado a la final en seis ocasiones, lo que lo posiciona como un centro educativo de referencia en materia de emprendimiento en Secundaria y Bachillerato.

Así, la empresa MICH DESIGNS se suma a otras iniciativas empresariales surgidas del IES Santa María de Guía, ahora IES Noroeste, como EUROPEFLY (2016), ECOFLASH (2018), ARTESANÍAS GUÍA (2020), MAYORTEEN (2021) y ECOCASE (2023). Estas empresas, todas creadas por estudiantes, destacan el compromiso de este centro con el fomento del emprendimiento juvenil y la diversificación del tejido empresarial de Gran Canaria.

La consejera de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura, quien participó esta mañana en la apertura de las jornadas de divulgación social de la Patents Week organizadas por la ULPGC, enfatizó que “la ciencia y la innovación no tienen género” y recordó el legado de mujeres pioneras como Margarita Salas

La consejera de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura (CUCIC), Migdalia Machín, ha animado a los estudiantes canarios preuniversitarios “a convertirse en los futuros científicos, pensadores e inventores de Canarias” y a “que vean la ciencia como una aventura emocionante, porque el mundo necesita mentes brillantes como las suyas capaces de afrontar los desafíos de nuestro Archipiélago y de mejorar el mundo”.

Con estas palabras, la titular de Universidades, Ciencia e Innovación del Ejecutivo canario intervenía esta mañana en el acto de apertura de las jornadas de divulgación social enmarcadas dentro de la ‘Patents Week by ULPGC’, que tuvo lugar en el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología de Las Palmas de Gran Canaria, ante un nutrido público conformado por profesorado y alumnado de 3º de Primaria hasta 2º de Bachillerato.

El acto inaugural, que daba inicio a las actividades de divulgación social de la Patents Week que se celebrarán hoy, día 4, y mañana, día 5 de octubre, estuvo moderado por el secretario del Consejo Social de la ULPGC, Miguel Ángel Acosta Rodríguez, y contó también con la participación de la vicerrectora de Investigación y Transferencia de la ULPGC, Marisol Izquierdo; y la presidenta del Patronato y patrona fundadora de la Fundación Margarita Salas, Lucía Viñuela Salas.

En su discurso, Migdalia Machín agradeció a los organizadores y patrocinadores de las jornadas su compromiso con la divulgación científica y el apoyo a las generaciones jóvenes. Destacó “la importancia de la colaboración entre la educación, la industria y el gobierno para impulsar avances significativos y abordar los desafíos globales”.

Machín exhortó a los estudiantes a aprovechar al máximo sus estudios de Secundaria, y resaltó cuatro razones fundamentales para sumergirse en el mundo de la investigación, la innovación y la ciencia: la necesidad de mentes brillantes para resolver problemas globales, las oportunidades en campos tecnológicos, la importancia de la resiliencia de la sociedad mediante la ciencia, y la promoción del pensamiento crítico. Un aspecto, éste último, esencial para la consejera “pues ustedes son el futuro de Canarias y necesitamos jóvenes inquietos, que se pregunten, que se cuestionen y que se atrevan a pensar de forma innovadora”.

Mujeres científicas

Migdalia Machín quiso dirigirse especialmente a las niñas y mujeres jóvenes presentes, a quienes enfatizó que “la ciencia y la innovación no tienen género” y recordó “el legado de pioneras como Margarita Salas, cuya pasión y dedicación allanaron el camino para las mujeres en la ciencia”. Por ello, instó a las jóvenes estudiantes “a soñar en grande, abrazar su curiosidad y no dudar nunca de su valía en el mundo de la ciencia”.

Reunión con Lucía Viñuela

Posteriormente, Migdalia Machín se reunió con Lucía Viñuela, presidenta del Patronato y patrona fundadora de la Fundación Margarita Salas. Durante el encuentro, ambas intercambiaron impresiones sobre el papel crucial de la Fundación en el fomento de la investigación y la promoción de la participación de las mujeres en la ciencia. Además, coincidieron en destacar la importancia de inspirar a las nuevas generaciones de científicos y líderes, y exploraron posibles colaboraciones futuras para fortalecer la investigación y la innovación en Canarias.

El Ayuntamiento de Gáldar ha puesto en marcha una convocatoria de becas para estudiantes del municipio, cuyo proceso de solicitud arranca este martes 7 de marzo con un plazo de 15 días hábiles que concluye el lunes 27 de marzo incluido

Se trata de una iniciativa de la Concejalía de Educación, que dirige Carlos Ruiz Moreno, y que está dirigida a los estudiantes de grado, postgrado universitario y estudios artísticos superiores durante el curso 2022/2023 y que estén empadronados en el municipio con una antigüedad mínima de dos años.

El importe mínimo a conceder por parte del Ayuntamiento será de 300 euros a menos que los justificantes de gastos aportados por el beneficiario sean inferiores a esa cantidad, mientras que el importe máximo será de 1.000 euros por cada beneficiario. Para ello el Consistorio ha dedicado una partida presupuestaria de 40.000 euros. Las ayudas económicas están dirigidas a los estudiantes del municipio para que les auxilien en conceptos no cubiertos por becas del Ministerio de Educación, del Gobierno de Canarias o de otras administraciones públicas.

Las solicitudes se presentarán preferentemente a través de la Sede Electrónica del Ayuntamiento de Gáldar: galdar.sedelectronica.es sin perjuicio de otras formas de presentación previstas en la Ley. El beneficiario recibirá el abono anticipado sin perjuicio de que en el momento de la presentación de la solicitud ya hubiese documentación que permitiese entender el gasto como justificado. Para el porcentaje de subvención que no se encuentre justificado en el momento de presentar solicitud, se otorgará un plazo de tres meses a contar desde la resolución de la concesión definitiva para su justificación a través del modelo de cuenta justificativa que se facilitará con dicho fin.

Un total de 15 escolares de 5º del C.E.O. Rey Juan Carlos I de Valleseco, de Educación Infantil y Primaria, descubrieron Arucas a través de la lectura del cuento infantil ‘El drago de la Casa de la Cultura’, junto a su profesorado. La visita, que duró alrededor de dos horas, fue guiada por la autora del libro, Alicia Hernández, para responder a las preguntas del alumnado en torno a esta historia.

De una forma divertida pudieron descubrir la importancia de los labrantes #aruquenses, de la arquitectura (como la Casa de la Cultura, la calle León y Castillo, la Casa Consistorial, el Museo y Parque Municipal).

Se trata de la primera visita escolar del año, por lo que además, se aprovechó el momento para que conocieran las obras expuestas en el Museo Municipal, especialmente, la muestra de la fotógrafa Lara Collado, ‘El precio de tus Actos’, inaugurada el pasado viernes 10 de febrero, dentro de la programación de la Concejalía de Cultura, dirigida por Carlos González.

El Gobierno reserva parte de los aforos de todos sus escenarios al alumnado de Conservatorios, Escuelas de Música y Bandas

Estudiantes de música de todas las islas podrán disfrutar de los conciertos programados en el 39 Festival Internacional de Música de Canarias a un precio reducido de 3 euros. El área de Cultura del Gobierno de Canarias ha decidido repetir la iniciativa de reservar parte de los aforos de todos sus escenarios al alumnado de Conservatorios, Escuelas de Música y Bandas, dada la buena acogida recibida en ediciones anteriores. Esta tarifa especial se aplica también a personas desempleadas inscritas en el Servicio Canario de Empleo.

La iniciativa tiene la finalidad de integrar a los estudiantes de música en el festival, dándoles la oportunidad de conocer así de forma presencial a formaciones y solistas de altísimo nivel que se programan en este certamen. En Tenerife y Gran Canaria, pueden tramitar la solicitud para acceder a esta tarifa a través del formulario alojado en la web del FIMC ( www.festivaldecanarias.com ), y en el resto de las islas en las plataformas de venta por internet de los espacios que acogen los conciertos. Las plazas se adjudican por orden de llegada hasta completar las butacas disponibles.

Podrán acceder así a cerca de 60 conciertos que se sucederán en los ocho territorios insulares del 12 de enero al 11 de febrero de 2023, con una programación que reunirá en el Archipiélago a un volumen superior a 800 músicos, entre los que figuran prestigiosos directores, solistas y orquestas de máximo nivel internacional.

Protagonistas del festival

Durante casi un mes las islas verán pasar por sus escenarios a grandes orquestas como BBC Philharmonic, Sinfónica de Bamberg, Maggio Musicale Fiorentino, Chamber Orchestra of Europe, Scottish Chamber Orchestra, Sinfónica de Kiev y, por supuesto, Sinfónica de Tenerife y Filarmónica de Gran Canaria; o directores de la talla de Juanjo Mena, Jakub Hrusa, Ton Koopman, Ingo Metzmacher, Andrés Orozco-Estrada, Michael Boder o Karel Mark Chichon. Una programación en la que también destaca la presencia de otros prestigiosos músicos como el pianista Daniil Trifonov, las violinistas Clara Jumi-Kang y Patricia Kopachinskaja, el barítono Thomas Hampson; pianistas Pierre Laurent Aimard, Mario Marzo y Pallavi Mahidhara o la mezzo Elina Garanca, entre otros.

El plazo de presentación de solicitudes se inicia el 6 de agosto y finalizará el 5 de septiembre de 2022

Las subvenciones correspondientes al curso 2022-2023 se convocarán en 2023

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha publicado en el Boletín Oficial de Canarias (BOC) hoy viernes, 5 de agosto, la convocatoria de las ayudas al desplazamiento por estudios universitarios correspondientes al curso 2021-2022. El periodo subvencionable o de realización de la actividad se extiende desde el 1 de agosto de 2021 al 31 de julio de 2022, por lo que los billetes de transporte que se aporten podrán haber sido adquiridos con anterioridad a dichos periodos, siempre que los trayectos se hayan realizado entre las fechas mencionadas. El plazo de presentación de solicitudes se inicia el 6 de agosto y finalizará el 5 de septiembre de 2022. Las subvenciones del curso 2022-2023 se convocarán en 2023.

El objetivo de estas ayudas directas es contribuir a sufragar parte de los gastos que asumen las familias de alumnado que cursa estudios superiores fuera de casa, por no existir oferta académica o por no haber obtenido plaza en los centros públicos en la isla de residencia.

Puede optar a las de este año el estudiantado residente en el archipiélago que haya cursado estudios superiores en centros públicos tanto universitarios, de Grado y Máster, como de ciclos superiores de Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y Deportivas de Grado superior que haya tenido que desplazarse de su isla para realizar la formación.

En esta convocatoria, la solicitud se realizará exclusivamente de forma telemática, para lo que es requisito indispensable disponer de algún sistema de identificación: Cl@ve Permanente (nivel avanzado), Certificado digital expedido por alguna de las entidades de certificación admitidas por la Sede electrónica o DNI electrónico. No serán tenidas en cuenta las solicitudes cumplimentadas que no completen el proceso de presentación establecido y hayan obtenido el resguardo de solicitud, que deberá ser conservado por la persona solicitante para acreditar, en caso de que resulte necesario, la presentación de su solicitud en el plazo y forma establecidos.

Respecto a las cuantías económicas, se ha establecido que el alumnado que realiza sus estudios en Gran Canaria y tiene fijada su residencia en otra isla, o que reside en Gran Canaria y estudia en otras islas, percibirá las siguientes cantidades: El Hierro, 180 euros; Fuerteventura, 135 euros; La Gomera, 150 euros; La Graciosa, 220 euros; La Palma, 180 euros; Lanzarote, 150 euros, y Tenerife, 120 euros.

Por su parte, las y los estudiantes que cursan sus estudios en Tenerife y cuya residencia se localiza en otra isla, o los que residen en Tenerife y estudian en alguna de las restantes islas del archipiélago canario, recibirán 135 euros (El Hierro); 180 euros (Fuerteventura); 120 euros (Gran Canaria); 135 euros (La Gomera); 240 euros (La Graciosa); 120 euros (La Palma) y 180 euros (Lanzarote).

Con carácter general, el alumnado con residencia en Canarias que deba realizar sus estudios en el resto de España puede solicitar la ayuda de 360 euros para sus desplazamientos.

En el caso del estudiantado matriculado en las universidades públicas del resto del territorio español, la persona solicitante tendrá que presentar el justificante de matrícula del curso 2021-2022 para comprobar que cumple con el requisito de los créditos matriculados. En el mismo sentido, el alumnado matriculado en centros de Formación Profesional públicos de la Península, tendrá que presentar su justificante de matrícula del mismo periodo.

Con respecto a las personas solicitantes matriculadas tanto en las universidades públicas canarias como en los centros públicos de Formación Profesional, la Dirección General de Universidades y la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos realizarán, en cada uno de sus ámbitos, el cruce de datos, por lo que no es necesario presentar el justificante de matrícula.

La información completa de la convocatoria puede consultarse en:

https://www.gobiernodecanarias.org/universidades/becas_ayudas/becas-gobierno-canarias/ayudas_transporte/curso21_22/Comunicaciones/

Un total de siete estudiantes de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Gran Canaria, proyectarán una nueva mirada en la difusión de los valores del Patrimonio Mundial del Paisaje Cultural de Risco Caído y las Montañas Sagradas de Gran Canaria, en el marco de unas prácticas regladas dentro de su programa de estudios y en las que contribuirán a elaborar materiales y recursos con su capacidad técnica e ingenio

El alumnado que participa en la experiencia cursa el Grado Superior de Cómic, que capacita como técnico y técnica de Artes Plásticas y Diseño en Cómic en la familia profesional de la Comunicación Gráfica y Audiovisual. El grupo colaborará durante un mes con el Instituto del Patrimonio Mundial y la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria para dar rienda suelta a su creatividad en un territorio que ha inspirado a artistas como Jorge Oramas, Nicolás Massieu o Miró Mainou.

Los estudiantes que participarán en la experiencia hicieron esta semana una inmersión sensorial y de conocimientos en el Paisaje Cultural, con una visita a la cumbre de Gran Canaria, corazón del Patrimonio Mundial, y en la que ejerció de guía su responsable técnico, el arqueólogo José de León, que desgranó los principales elementos arqueológicos, etnográficos, naturales y geológicos que concentra el territorio.

El grupo visitó el Centro de Interpretación del Paisaje Cultural en Artenara y también el Centro de Gestión e Información situado en el casco de Tejeda. A partir de ahora tendrán que definir junto al profesorado el formato y el tipo de creaciones que realizarán, para echar a volar una mirada vanguardista del siglo XXI sobre un entorno milenario.

Esta actividad subraya el carácter del Paisaje Cultural como aula abierta y coincide con el desarrollo del proyecto educativo ‘La huella de los Canarii’, a través de la cual más de 800 estudiantes de 9 a 16 años de ocho centros educativos participan en las estancias de tres días o las visitas de una jornada a la cumbre, con actividades centradas igualmente en los ejes sobre los pilares que elevaron la cumbre a la categoría de Patrimonio Mundial.